苏教版综合实践活动四年级下册教案

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1、苏教版综合实践活动教案四年级下册1、巧用压岁钱（三课时）教学目标：通过活动让学生了解压岁钱的由来，养成节约用钱的好习惯，学会科学的理财方法；同时在活动中养成认识自己，善待他人，学会分享，的优良品格。教学准备：1、成立子课题活动小组，推选小组长，讨论活动步骤、方法、人员分工。2、统计填表今年过年你得到了多少压岁钱。教学时间：三课时教学过程：课前调查一、谈话导入1、同学们，今年过年开心吗？有没有收到压岁钱？都是什么人给的？收了多少压岁钱？2、学生自由交流，压岁钱的获得情况。3、刚才大家讨论得很好，不过收到了这么多的压岁钱，我们该怎么使用

2、呢？对于压岁钱，你还想到了什么？揭题：巧用压岁钱二、组织讨论1、关于压岁钱，你想研究什么问题？2、小组讨论。3、归纳子课题a子课题一b子课题二c子课题三d子课题四三、自主择题压岁钱的来历。统计同学们压岁钱的获得情况。调查同学们压岁钱的使用情况。调查爸爸妈妈刈压岁钱怎么看。1、学生根据自己的兴趣自主选择子课题。2、成立子课题活动小组。分组推选小组长，讨论活动步骤、方法、人员分工。3、小组汇报。你们怎样开展活动？活动时要注意到什么？4、教师小结：同学们，你们在使用压岁钱时要注意什么呢？在调查活动中怎样注意文明用语？你怎样去询问呢？第一课

3、时一、导入上节课同学们对压岁钱这个话题进行了讨论交流，提出了许多问题，还成立了活动小组，这节课请大家来谈谈，各小组课后分别进行了哪些活动，以及下一步活动方案。二、调查1、压岁钱的来历，有什么传说和美妙的故事。2、你了解到压岁钱怎么去花？3、压岁钱的作用。4、了解到各人怎样使用压岁钱？5、同学们收到了多少压岁钱？三、小组讨论1、我课后进行了什么活动？活动中遇到了什么样的问题？？你是怎样解决的？2、我们小组下一步怎样开展活动？小组汇报：各组推选一人进行汇报，其余成员进行补充说明，重点说说活动中遇到了什么问题及解决办法。四、观察(1)奶奶

4、给了10元钱真小气。你认为这种说法对吗？(2)用这些压岁钱买了一车玩具真是棒极了。以上这些现象在你身边存在吗？你们认为他们这些生活方式对吗？你们述有许多人花去压岁钱也是这样花的吗？五、教师总结过年给压岁钱是中国民间的一种习俗，压岁钱一般有两种：一种以彩绳穿线编作尤形，置于床脚，岁末用来压祟的吉祥物，此记载见于《燕京岁时记》；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。据说压岁钱可以压住邪祟,因为“岁”与“祟”谐音。晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过

5、一岁。第二课时教学目标：1、让学生学会有计划合理地消费。养成勤俭节约的习惯。增强学牛的理财意识。2、提高学生收集信息，处理信息的能力。3、培养学生主动参与实践活动的兴趣、爱好以及发现问题、解决问题的能力。教学重点、难点：让学生学会有计划合理地消费。养成勤俭节约的习惯。增强学生的理财意识。一、导入我们的活动又进行了一周，大家的收获一定不少，肯定又有很多发现要告诉大家。这节课就请大家以小组为单位，将收集的资料进行归纳整理，下节课来向大家汇报。二、讨论1.长辈给你压岁钱时说了些什么？你心理是怎么想的？2.你准备怎样使用压岁钱？三、统计今年

6、过年你得到了多少压岁钱？请你统计。（完成书上表格）称呼小计金额称呼金额合i+四、理财存款1.学会把多余的钱存入银行。存款的一般步骤：3领取存款单。b填写存款单。c把存款单、身份证和所存的钱一起交给工作人员。d领取存折。2.交流体会：让学生把这次活动体会写下来。五、汇报学生以小组为单位进行汇报。每组一名成员进行汇报，其他成员展示成果。(1)第一组汇报(2)第二组汇报(3)第三组汇报(4)第四组汇报(5)第五组汇报压岁钱的来历，有什么传说？你怎样使用压岁钱的？我们身边同学压岁钱有多少？身边同学使用压岁钱有什么不妥的地方?怎样去存钱？你压

7、岁钱存了多少？(6)成果展示：统计表、存折。六、交流体会1•通过这次活动，你对压岁钱有什么新的认识?2.你以前压岁钱实验合理吗?3.这次活动开展，你有什么收获？有什么体会？活动评价：你觉得自己在这次活动中表现怎样?a小组同学自评b组长评价c家长评价d学生评价填表：学牛填好评价表4.总结同学们在这次《巧用压岁钱》活动屮表现得不错，通过这次活动，是大家深刻认识到活动的重要性和意义，我们要正确使用压岁钱。2、玩出精彩世界（两课时）教学目标：通过活动让学生了解有很多创造发明是“玩”出来的，让学生分辨哪些玩是有价值的，让学牛学会创造性地玩耍，

8、玩出个性，玩出创意，玩出精彩，在玩中学习，在玩中培养学生的创新意识。教学时间：两课时第一课时教学目标：1、让学生了解有很多创造发明是“玩”出来的，让学牛分辨哪些玩是有价值的。2、让学生学会创造性地玩耍，玩出个性，玩出创意，玩出精彩,在