苏教版二年级上册《孔繁森》公开课教案优秀

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版二年级上册《孔繁森》公开课教案优秀　　　　《孔繁森》公开课教案1　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学内容：初读课文。　　教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　　　　2、教育学生学习孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质。　　教学准备：投影片。　　教学过程：　　一、揭示课题。　　1、板书课题，指名拼读：繁森　　2、简介孔繁森的事迹。　　二、初读课文。　　1、自由练读课文。画出生词，圈出生字，读准生字字音。遇到长句子多读几遍，标出自然段序号。　

2、　2、指名分段试读课文，教师正音。　　　优秀援藏干部拉萨市失去孤儿抚养　　　请求献血答应感动　　3、范读课文。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4、引导看图，说说图上画了谁？写的是什么事？　　三、作业。　　　正确、流利地朗读课文。　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　教学内容：细读课文。　　教学目标：教育学生学习孔繁森关心人民，无私奉献的高贵品质，从小确立全心全意

3、为人民服务的思想。　　教学难点：理解孔繁森的优秀品质。　　教学准备：投影片。　　教学过程：　　一、细读课文。　　学习第一自然段　　　1、指名读，想：这一段告诉我们什么？　　　2、查字典，理解"优秀"。　　过渡：为什么说孔繁森是一位优秀的干部呢？我们一起来学习下面几个自然段。　　学习第二自然段　　　1、自由读，这一段有几句话？每句话分别告诉我们什么？　　　　第一句将拉萨市发生了地震。第二句讲三个小朋友成了孤儿。第三句讲孔繁森把三个小朋友接到身边来抚养。　　　2、指名读第三句话。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技

4、能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　3、指导朗读。　　学习第3、4自然段　　　1、指名读，考虑：这两段主要写孔繁森的什么事？　　　2、医生为什么不同意孔繁森献血？后来为什么又答应了？　　　　哪些词语说明孔繁森要求献血的决心很大，心情很迫切？　　　　引导学生比较近义词：请求恳求　　　3、"藏族同胞们知道了这件事"，这件事指的是哪件事？他们为什么感动得流下了眼泪？　　　4、范读歌词。　　　　自由练读，指名读，齐读。　　　　指名说说藏胞

5、们唱着这首歌，心里会想些什么？　　　5、指导朗读。　　　　　"悄悄"要重读，"再三恳求"要重读。　　　　　歌词要读出藏胞们的深厚感情。　　三、总结课文。　　1、讨论：学过了这篇课文，你觉得孔繁森是个怎样的人？　　　优秀的援藏干部　　2、填空。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　孔繁森收养了（　　　　　　　），用鲜血所得的营养费协

6、助他们（　　　　　　　）。孔繁森真是一个（）、（）的优秀干部。　　四、课堂练习。　　1、口头扩词。　　　　求（）（）（）医（）（）（）　　2、复述课文。　　　　出示提纲。　　　　孔繁森是一位优秀的援藏干部。　　　　孔繁森像对待亲生儿女一样抚养三个孤儿。　　　　孔繁森去医院献血。　　　　孔繁森用献血所得的营养费协助孤儿上学，这深深感动了藏族同胞。　　　　学生练习复述。　　　　　　　　　　　　　　　第三课时　　教学内容：生字书写。　　教学目标：学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写，理解由生字组成的词语。　　教学重点：生字书写。　　教学准备：小黑板。　　教学过程：　　一、复习检查

7、。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　抽读词语卡片。　　　组词。　　　都（）市（）失（）　　　部（）布（）夫（）　　二、教学生字字形，指导书写。　　1、教学字形。　　　　出示词语，指名读。　　　　学习生字字形。　　2、指导书写。　　　医：注意笔顺，里面不能写得太小，右面也不能超出半