苏教版小学二年级语文孔繁森教案

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1、苏教版小学二年级语文孔繁森教案二年级语科目集体备教案题：16、孔繁森本初备时共2时,本第1时个人复备栏教学目标：1、学会本19个生字，田字格上的9个字只识不写，理解生字组成的词语。能正确朗读。2、借助拼音读通，在看图、读的基础上说说写了孔繁森的事。重点难点：学会本的生字，并能正确美观地书写。能正确朗读前准备：挂图、生字卡片。教学过程：一、揭示题。１、板书题。２、指名拼读：繁（fan）、森（sen）简介孔繁森的事迹。二、初读1指名分段试读。抽读生字卡片。第１段：孔繁森、优秀、援藏、干部第２段：拉萨市、地震、失去、孤儿、抚养、曲尼、曲印、贡桑第３段：请求、献

2、血、再三恳求、勉强答应第４段：营养费、帮助、汉族、感动2范读。3看图，说说图上画了谁，他们在干什么？4、讨论：这篇主要写谁？写的什么事？三、教学生字1认读生字：孔、优、秀、市、尼、血、营、费、助、汉。2指导写字练习设计：一、看拼音写词语。uxi”sh…nqŠngtŽngŒni‚nŒ()()()()dŒngz„isnŠngzŒ“q‰n()()()()二、给下列的字加偏旁组成新字，再组词。且＿(

3、)费＿()尤＿()乃＿()又＿()咸＿()三、扩词。优()()()养()()()市()()()秀()()()教后记：参加备人员二年级语科目集体备教案题：16、孔繁森本初备时共2时,本第1时个人复备栏教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读。2、学习孔繁森的高尚品质的品质和无私的奉献精神，从小确立为他人服务的思想。重点难点：正确、流利、有感情地朗读。体会孔繁森的高尚品质的品质和无私的奉献精神前准备：生字卡片教学过程：一、复习检查认读词语卡片二、细读1第１段。（１）指名读。（２）这一段告诉我们什么？优秀：品德、学习非常好。2第２段。（１）自由读。（２）这一段共

4、有几句话？每句话分别告诉我们什么？（３）指名读句子：孔繁森抚养他们。孔繁森像对待亲生儿女一样抚养他们。“抚养”是什么意思？这两句话是什么意思？（４）指导朗读。３、第３、４段。（１）指名读这两段。（２）写了孔繁森的什么事？（３）医生为什么不同意孔繁森献血？后为什么又同意了？那些词语说明孔繁森要求献血的决心很大，心情很迫切？（４）“藏胞们知道了这事”，这事指哪事？“感动”是什么意思？他们为什么感动得流泪？（４）范读歌词。（５）指导朗读。三、总结1、讨论：学了这篇，你觉得孔繁森是个怎样的人？2、填空：孔繁森收养了（　　　），用献血所得的营养费帮助他们（　　　）

5、。孔繁森真是一个（　　）、（　　　）的优秀干部。板书设计：16、孔繁森收养孤儿献出鲜血捐作学费一心为藏胞练习设计：1、抄写下列词语：干部　　失去　　到　　献血医生　　答应　　知道　　感2、组词：都（　　）　　市（　　）　　失（　　）部（　　）　　布（　　）　　夫（　　）3、填空：孔繁森收养了（　　　），用献血所得的营养费帮助他们（　　　）。孔繁森真是一个（　　）、（　　　）的优秀干部。教后记：参加备人员开发区小学二年级语科目集体备教案备题：练习6本初备时共３时,本第１时个人复备栏教学目标：１、认识表示天气的几种图标。会看天气预报。２、照样子，练写铅笔字。

6、重点难点：认识表示天气的几种图标。会看天气预报。前准备：挂图生字卡片教学过程：一、教学第一题。１、审题２、指导（１）讨论书中图标表示什么天气。（２）把图标与天气相连。（３）讨论“霜雾雷雪”为什么是雨字头。３、练习（１）把雨字头的字写出（２）动手画图标（3）收集有关天气的图标４、反馈二、教学第二题１、审题２、指导（1）出示卡片，让学生认读“莫菜算”。（2）引导归纳三个字的结构。（3）指导书写　（4）学生练习描红。3、练习。教师个别辅导，注意纠正学生的写字姿势。4、反馈。教师展示学生写得好的字，表扬书写姿势正确的学生，指出存在地问题，并进行纠正训练。板书设计

7、：练习设计：1、每天看当地的天气预报，并作记录。2、每天完成班级的“小小气象站”的天气发布。3、完成《习字册》。教后记：参加备人员开发区小学二年级语科目集体备教案题：练习6本初备时共３时,本第2时个人复备栏教学目标：1、熟记四条成语和古诗《长歌行（节选）》。2、知道所收集标志的意思。重点难点：记忆积累。前准备：挂图教学过程：一、教学第三题１、审题２、指导（１）出示标志，说出它的意思。（２）动手画这些标志（３）讨论：见到这些标志，我们应该怎样做。（４）扩展练习：我们在什么地方还见过什么标志，它代表什么意思，并画出，介绍给同学们。二、教学第四题（一）熟记成语

8、１、审题２、指导（１）学生自由读成语。（２）教师范读。（3）理解４条成语的意思。