五年级上册《掷一掷》教学设计

《五年级上册《掷一掷》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五年级上册《掷一掷》教学设计　　　　、理解事件发生的可能性与不可能性及事件发生的可能性大小，并能对一些简单事件发生的可能性大小进行比较。　　2、在游戏、试验、统计、分析、归纳总结中，培养实践能力和在实践中发现问题、解决问题、创造性运用知识的能力。　　3、结合学习内容，进行思想教育，体会到生活中处处有数学，增强学好数学的信心和应用数学的意识。　　学习重点：　　在活动中发现、体验0、1、2、8、9、10和这6个和出现的可能性较小；3、4

2、、5、6、7这5个和出现的可能性较大。　　学习难点：　　理解可能性大小与实践发生不确定性的关系。　　学习准备：　　、色子、统计表、　　教学过程：　　一、课前活动　　课前观看百事可乐广告视频。　　、教练准备用什么决定哪个队先开球？　　2、为什么用硬币开球？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　生答：用硬

3、币比较公平（掷出硬币正反两面的可能性是一样的）　　3、除了硬币，还有什么公平的方法进行选择？（抛硬币、猜拳、掷色子）　　4、我们知道，类似的游戏方式有很多，那么今天我们就从小色子走进掷一掷的课堂。教师板书课题。掷一掷　　二、设置问题，猜想的开始　　、我们玩一个掷色子的游戏，出示游戏规则：如果掷出4，则女生赢。如果不是4，则男生赢，大家觉得公平吗？为什么？（色子有6面，4只是其中一种情况，还有1、2、3、5、6占5种情况都是男生赢。）那怎么给规则才公平？　　2、现在增加1个色子，我们来玩两个色子得游戏，如果两个色子，点数和可能是几？出示

4、游戏规则，如果是2、3、4、10、11、12，则蓝队赢。如果点数和是5、6、7、8、9则红队赢。现在你认为哪个队赢得可能性大？　　让同学举手表示自己愿意参加哪个队，并询问原因。　　3、现在让我们来实际做一做这个游戏，首先让两个同学上来示范一下。　　（两人各掷3次，让学生大声报出点数和和哪队赢）老师随机往1号记录单演示涂格子。　　4、同学们，我们掷了六次，能判断哪队赢的可能性大吗？为什么？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班

5、委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（试验次数少，有偶然性。）　　5、那么我们全班都来玩。出示活动要求及分工。四人轮流掷色子，每人掷5次，副组长负责报点数和，组长在1号记录单上记录。记完的同学把记录单贴到黑板上。　　（1）操作实践，学生小组合作。　　（2）汇报小组合作交流的结果，汇总全班统计结果到的柱形图中。　　学生汇报结果，红队赢的次数多。　　（3）观察柱形图你能发现什么？总体趋势是中间高两边低。　　3、为了使我们的结论更有说服力，继续掷色子。

6、请来我们的神奇小助手，计算机。你想掷多少次？根据学生回答操作。　　三、发现问题，猜想的深入。　　、实验结果红队获胜的可能性大。与我们猜想的结果不一样，为什么点数和少的红队反而赢了？点数和多的蓝队反而输了呢？结合刚才掷色子的过程思考，为什么掷出中间数字的次数比较多？（生以某一个点数和为例说明）掷出几的可能性最大？掷出几的可能性最小？为什么？　　2、提示同学先思考，为什么掷出的点数和2和12最少。（因为2和12都只有一种情况才能掷出）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶

7、话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、那掷出其它数都有哪种情况呢？请小组为单位讨论并写一写？完成2号记录单，读一读温馨提示。用自己喜欢的方式写理由。例如：算式、数字等等。列举点数和可能出现的情况。　　提醒：点数和最大为6，不可能有7、8、9等数。　　小组汇报展示。　　四、解决问题，猜想的验证　　、出示，请同学回答掷两个色子，一共可以出现多少种情况。（36种）其中，红队赢的情况有多少种（24种），蓝队赢

8、的可能有多少种（12种）　　2、师：现在，大家知道为什么红队赢的可能性大了吗？（红队赢的情况多，可能性大）　　五、一锤定音　　、刚才观察柱形图，掷出几的可能性最大》？现在我来掷两个色子，请大家猜一猜我掷出的点数和是多少？