科学活动教案：《生病的时候》

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下科学活动教案：《生病的时候》　　活动目标　　1.知道医生能帮助病人恢复健康，遇到打针和吃药时不用害怕。　　2.认识一些常见的医疗工具。　　活动准备　　1．医生检查、打针、吃药、吊盐水等图片（自备）娃娃、模拟医生的玩具。　　2.音乐《健康歌》。　　活动过程　　一.娃娃生病了：　　(1).讨论：娃娃生病了，该带他去哪里？　　——“娃娃睡在床上，头上热乎乎的，身上没有力气，感觉很难受，他怎么了？”　　(2).幼儿说说平时各自去医院看病的经历。　　二.给娃娃看病：

2、　　(1)出示图片：医生检查。（依次出示图片：听诊器、温度计）。　　——“娃娃来到医院找谁看病？”　　(2).从图片上观察医生，看看他有哪些医疗器具，怎样帮娃娃检查。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(3).从各种物品中，寻找对应的玩具或替代物作为体温表、压舌板和听诊器。使用这些物品模拟给娃娃诊断。　　总结：医生可以用听诊器帮娃娃检查有没有咳嗽，用温度计帮我

3、们宝宝量体温，看看我们有没有发烧。　　(4).出示图片：打针、吊盐水。　　——“医生说娃娃的病重一些，需要吊盐水；（要是娃娃的病轻一些，只需打一针就可以了）。”　　观察图片，说说怎样打针和吊盐水。寻找对应的玩具或替代物作为针筒、盐水瓶。　　模拟给娃娃治疗。　　（5）.出示图片：吃药片、喝药水。　　观察图片。　　——“”娃娃打过针或（吊过盐水后），觉得好多了，医生还要让他们做什么？他们都不想吃药片、喝药水行吗？”　　模拟给娃娃吃药片、喝药水。　　——“娃娃生病不怕打针和吃药，又喝了很多白开水，所以很快就好了。”但是医生给我们打针了以后我们的病不能马上就好，所以还要吃点药

4、才能完全好。以后每天吃饭不要挑食，天天锻炼才能身体好，让我们跟着音乐来锻炼身体吧！　　三．播放音乐《健康歌》，幼儿随音乐和老师一起做动作。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教