七年级英语it’s raining教案_2

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级英语It’sraining教案　　第二节　　Unit6　　It’sraining.　　（sectionB）　　ⅠTeachingAimsandDemands　　3.　　knowledgeobjects　　keyvocabulary　　Targetlanguage　　Readandwritepassagesaboutwhatpeopledoindifferentweather.　　4.　　Abilityobject　　Trainstudents’li

2、stening,speaking,readingandwritingskills.　　Trainstudents’integratingskills.　　5.　　moralobject　　DoinRomeasRomansdo.　　Ⅱ.TeachingkeyPoints团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Thekeyvoc

3、abulary.　　How.whatquestions.　　Readandwritepassagesaboutwhatpeopledoindifferentweather.　　Ⅲ.TeachingDifficulties　　Trainstudents’listeningandspeakingskill.　　Ⅳ.Teachingmethods　　Listening,reading,writingandspeakingmethods.　　Readandwritepassagesaboutwhatpeopledoindifferentweather.　　Pair

4、work　　Ⅴ.TeachingAids　　Ataperecorder　　Acomputer　　cards　　Ⅵ.TeachingProcedures　　StepⅠGreeting　　Greettheclassasusual.　　checkthehomework.　　StepⅡ1a1b团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　

5、.matchthewordswiththepictures.writetheletterofeachpictureinfrontoftheworditgoeswith.　　2.Askandanswerquestionsabouttheweatherinthepicturesinactivity1a.　　3.workinpairs.Askseveralpairstopresenttheconversationstotheclass.　　StepⅢ2a　　.ListencarefullyandwritedowntheanswersmariaandSamgive

6、tothequestionHow’sitgoing?　　2.Playtherecordingtwice.Studentslistenandwritedowntheanswersthesecondtimetheyhearit.　　StepⅣ　　2b　　PlaythesamerecordingatleasttwiceandusethePausebutton.Studentslistenandwritedowntheanswersinthechart.　　StepⅤ2c　　RoleplayconversationsbetweenmariaandSaminpair

7、s.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Askoneortwopairstosharetheirconversationswiththeclass.　　StepⅥ　　3a　　3b　　.Readthepassagecarefully.Underlinethethingsthatpeoplearedoing　　andcirc

8、lethewordsthatdescribetheweather.