科普版小学四年级英语第八课what is the time-教学设计和反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下科普版小学四年级英语第八课whatisthetime?教学设计和反思　　教材分析　　《What’sthetime?》是义务教育新课程标准实验教科书(科普版)四年级上册英语第八课的Let’stalk(科普版义务教育新课程标准四年级上册38页到40页的内容)，主要学习“What’sthetime?”句型及答语“It’seight”.也是我们在日常生活中学习英语所要解决的问题。学情分析　　本节课的教学对象是小学四年级的学生。在知识掌握上,他们已有初步的听、说、读、写能力。在教学中教师

2、抓住学生的这些特点,通过运用直观生动的教学方法,激发学生学习兴趣的同时,尽量多创造让学生“说”的机会,充分发挥学生的主体地位;要对学生好的表现给予及时的评价且知识具有梯度,使学生获得成就感,增强自信心。　　　　教学目标　　1.知识目标(1)能听懂、会说、会认读，会拼写单词：timeseveneightallrightlateagain　　(2)学习如何询问时间及其应答的日常交际用语:—What’sthetime?—It’s狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育

3、教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2.技能目标(1)能够用英语谈论时间。　　(2)能够使用数词one￣twelve表达具体事物的数量,　　3.情感目标（1）培养学生遵守时间的好习惯　　（2）利用多媒体技术，创设英语情景，增强互动，激发学生的学习兴趣。教学重点和难点　　1、重点句型：What’sthetime?It’s…　　2、难点：Youarenotlate.It’sSundaytoday.　　以及在实际情景中正确运用所学的对话教学过程　　一.Warm-up　　1.Greeting2.Singasong　　二、Revisions　　Lookand

4、say.（出示课件）　　1.one2.two3.three4.four5.five6.six　　7.seven8.eight9.nine10.ten11.eleven12.twelve　　教单词：eightseveneleventwelve（同时出示词卡并板书eightseven）　　多找学生读数字：T：You’reright.（出right并板书）　　ThenT：You’reallright.（出示all并板书）　　practice（1）读词注意字母组合的发音　　（2）快速闪词卡，生说词狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学

5、生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（3）师拼字母，生说词（4）Agame.　　三.presentation　　1.呈现What’sthetime?It’s…句型　　T：GuessS：Aclock　　T：Clockcantellusthetime（出示time并板书）　　出示课件：pleasetellmethetime　　T：What’sthetime?　　多找几个学生回答，其它学生练说　　2.呈现“ThankyouThat’sallright”句型　　T：What’sthetim

6、e,please?　　S1：It’s…　　T：Thankyou　　找学生问：S2：What’sthetimeplease?　　T：It’seight　　S2：Thankyou　　T：That’sallright.（领读说句子，整体说、单说）　　（1）Pairwork.　　（2）Chaingame　　3.呈现lateagainSundaytoday单词　　T：Great,Theclockcantellusthetime,ButDongdongknowsthetime?（出示课件）　　T：What’sthetime?（指着时间）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学

7、生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　Ss：It’seight.　　It’seightseven.　　T：Heislate.（出示late并板书）　　T：Heislateagain（出示again并板书）　　No,Heisnotlate.　　It’sSundaytoday（Sun