眼前一亮 耳目一新——参加课程论坛汇报展示活动有感

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下眼前一亮耳目一新——参加课程论坛汇报展示活动有感　　今天上午，我们全体老师，在报告厅参加《走在路上，且行且思——课程改革展示活动》，既感到惊喜，又十分地欣慰。为什么呢？因为，我们的课程改革惠及学生，使学生的整体素养渐渐提高啊！　　我们学习，本着“国家课程校本化，校本课程特色化”的理念，对国家课程进行了学科内和学科间的整合，取得了一定的实效，请听我慢慢道来。　　石校长进行了学校整体课程整合的总结

2、发言，从其间可以看到：各个学科都在进行整合，学科内——单元整合，学科间——语文、数学与音乐、美术的整合，很是成功。校本课程，必修课重在打造“阅读课程、书法课程”，而选修课则有很多，如，趣味数学、英语童话剧、足球、航模、美术、合唱、舞蹈等。再如，社团活动，特色中队建设、社会实践活动等，丰富的校本课程，为学生提供了全面的营养，较好地促进了学生全面成长和个性发展。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。

3、转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下数学张老师的“轻轻撒种，静等花开”的发言很是吸引我，让我眼前一亮、耳目一新。因为，我对她们年级课程整合的具体做法很是认可，且大大称赞。她们开展了学科整合《数学与艺术》，体会数学的应用价值；《测量不规则的物体的体积》，让学生根据问题选取合适的研究方法并制定周密、可行的研究计划，探索其测量方法，理解放入水中物体体积等于物体排出水的体积。她们的数学综合实践课程，更是令人称赞。学生把数学问题，尝试创作出了四本绘本来——《

4、兄弟好搭档之营救公主》《长方体和正方体的争吵》《巧求不规则物体的体积》《哪罐蜂蜜少了一些》。她们践行“数学特色作业——学生作品集”、“数学社团——《莫比乌斯带》《高斯加法》《数学游戏》”，以及学生课堂等。音乐王老师钢琴伴奏、张老师执教的“合唱排练课”，从发声练习起，层层递进，到最后的两首歌《听妈妈讲那过去的事情》《青春舞曲》，一下子把我们带到了美好的境地中，那纯粹的童声，给人以听觉的饕餮盛宴。在坐的老师不由得给以热烈的掌声！　　张老师的数学社团的《搭配达人秀》，数学学习与时尚服饰搭配，学生的走秀，很是有范

5、儿，寓教于乐学数学。引得老师们拿着手机不停地拍照。　　英语社团的“狐假虎威”，纯音乐，孩子们的语感很好，表演很是流畅，特别是“狐狸”，她可是从澳洲回来的，发音地道的很哪！狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　李老师班的“水果狂想曲”中队水果拼盘活动，很是给力。孩子们现场操作，切水果、想主题、摆造型，

6、以及展示汇报，短短的20多分钟，每个小组就制作出了色彩鲜艳、造型各异，很具个性的盘盘拼盘来。如，一个小组的“水果串烧”，一个小组用“西瓜壳”作为盘子，特别是那个制作了两盘拼盘的小组，是我心目中的冠军，因为，一盘是“小刺猬背水果”，另一盘是“果树”，其中两盘之间还串联成了一个小的故事呢！我为孩子们的能干、创意鼓掌！　　论坛的最后环节，对我们学校涌现出的“课改之星”进行了颁奖，我有幸也是其中的一员哟！最后，张校长做了总结发言。　　走在路上，且思且行。这真是让人眼前一亮、耳目一新的论坛活动啊！愿我们的课改之路越

7、走越宽阔、越敞亮！愿学生能受益更多！狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教