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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下牛津小学英语2B《Unit7Canihelpyou》教学设计 一、教学目标： 能听懂、会说、初步认读jacket,dress,shirt,blouse,发音准确。 二、教学重点难点： 能听懂、会说、初步认读jacket,dress,shirt,blouse,发音准确。 三、教学准备：教学光碟 四、教学过程 Step1Freetalk 1、复习数数 T:Hello,boysandgirls.Howareyou? S:Fine,thankyou?Andyo
2、u? T:Fine,thanks. Lookat***`sclothes.Whatcolourisit? S:It`syellow. Tookaroundtheclass,howmanystudentsinyellowclothes? S:One,two,…..狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、教师准备一些服装或图片，从复习学过的单词入手，学习新的单词。 T
3、:(指着学生的衣服问)what`sthis? S:It`sacoat.(跟读几遍) T:What`sthis? S:It`sasweater.(同上) T:Isitacoat? S:No,it`saT-shirt. T:（示图）What`sthis? S:It`saskirt.(同上) Step2.Presentation 1、T:（指着学生的jacket）Doyouknowwhat`sthis? 教学jacket,注意纠正学生的发音。帮助记忆，让学生想这种衣服的中文“茄克衫”，有谐音，比较好记。 2、T出示shirt)It`sashirt. 教学生词，学生跟
4、读。 教学过程： 同上教学dress,blouse. 3、listentothetape,thenreadafterit. 4、游戏巩固——“找一找，贴一贴” 准备好单词纸条和衣服图片，然后组织学生开展游戏。 5、what`smissing狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 师很快的拿走其中的一个，让学生猜是什么？看谁记忆好。 6、漂亮show 让学生穿上自己
5、准备好的漂亮服装，上台模仿show,进行表演。 示范：T:(做动作)Lookatmyjacket.Ss:Oh,it`snice. 学生表演：S:Lookatmy…S:Ohit`sverynice. 一、教学目标： 1、能听懂并会用canIhelpyou?向顾客打招呼，并会用I`dlike….作回答。 2、会说歌谣Zip,zip,zip. 3、能够准确的完成相关练习 二、教学重点难点： 1、能听懂并会用canIhelpyou?向顾客打招呼，并会用I`dlike….作回答。 2、会说歌谣Zip,zip,zip. 3、能够准确的完成相关练习 三、教学准备：教学光碟、配
6、套练习 四、教学过程： Step1Freetalk: 1.Thegreeting 2.Askandanswer狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 CanIhelpyou? I'dlike... Step2Revision 1、Sayarhyme: Zip,zip,zip, Aziponmybag. Zip,zip,zip, Aziponmyjacket.
7、 2、Actandsay: A:CanIhelpyou? B:I’dlike…. (让学生上台表演，评出最佳小组。) Step3Dosomeexercise A.Listenandjudge: B.Listenandcircle C.Readandmatch D.Lookandsay (要求学生按要求认真、有效率的完成相关习题，完成后统计正确率。) Step4知识介绍： 有趣的egg: agoodegg好人abadegg坏蛋狠抓基
