浙教版小学二年级下册品德与生活《大师在我身边》教案课件ppt教学设计

《浙教版小学二年级下册品德与生活《大师在我身边》教案课件ppt教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下浙教版小学二年级下册品德与生活《大师在我身边》教案课件PPT教学设计　　浙教版小学二年级下册品德与生活《大师在我身边》教案课件PPT教学设计　　《品德与生活》二下第一单元第三课　　大师在我身边　　PPT课件下载地址：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html教学设计　　教学目标　　1.初步培养学生憧憬未来，积极进取，同时又踏踏实实,一步一个脚印地学习和生活的态度。　　2.鼓励学生学习大师，同时利用自己的

2、聪明才智去探究问题和解决问题，增添生活的色彩和情趣。　　教学设计意图　　从大师的童年趣事引入，在哈哈一笑中，让学生得到启发：“要动脑筋有创意地生活。”由此树立起身边的榜样，赏识班级学生的小发明，以激发学生在日常生活中多观察、勤思考、求发现的探索精神。　　教学准备　　课前收集小学生创造发明　　教学活动与过程狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　

3、　一创设情境，畅谈想法　　1.这节课，老师和你们一起去参观大师的童年乐园(课件演示)。　　2.你看到了什么?(牛顿与万有引力，爱迪生孵蛋等)　　3.看了大师的童年趣事，谈谈你的想法。　　板书:　　留心生活善观察，爱动脑筋多提问　　二交流展示课前收集　　1.师:我们很多学生，学习大师的“钻劲”，在日常生活中，爱问为什么。　　这是老师收集到的一些小发明(课件演示:多味饮料罐等)　　2.师:请介绍你收集到的学生发明。　　3.交流:展示学生的小发明(课件演示)　　4.看了这些学生的发明，你想到了什么?　　板书:　　学好文化打基础，大师就在我身　　三夸夸同

4、学，树立榜样　　1.这样爱动脑筋的“小天才”我们班里也有呀。　　2.介绍班级中的“小小发明家”:　　?宣传委员朱子奇出黑板报时，将粉笔的颜色变得可美啦，请他介绍自己的方法。　　?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下学生徐剑侠在铅笔的另一端装上一个套了，嵌入了橡皮，请他介绍这样的好处。　　?自作打击乐器模型的三名学生:杨啸天，郝轩章，钱华良，开

5、学受到了音乐老师的表扬，请他们谈谈感想。　　四学习大师创意生活　　1.师:留心看看我们的周围,看看课本的介绍,生活中到处是人们的发明创造.　　师生互动介绍:铅笔+橡皮橡皮头铅笔　　外衣+帽子带帽子外套　　大雨衣+小雨衣母子雨衣　　大楼起火,从滑梯上逃生消防滑梯　　2.在日常生活中,你有什么好奇的想法,说给大家听听　　3.将自己的创意画下来,交流,展示(结合课件演示)　　大师在我身边　　第二课时教学设计　　　　教学目标：　　1初步培养学生憧憬未来，积极进取，同时又踏踏实实，一步一个脚印地学习态度。　　2培养学生收集资料，整理资料的能力，并能学会和同

6、学互相合作的能力。　　课前准备：　　学生收集有关大师的名言，格言。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学过程：　　一导入篇　　1大师的精神在心中。　　大师的童年故事给了我们很多启发。　　2我们的生活很精彩。　　说说我们在有趣的课余生活中的奇思妙想。　　二实践篇　　1展示自己课外收集的大师名言，格言。　　2分小组，合作完成一期小报。　　三

7、展示篇　　1参观同学们的小报展。　　2交流自己最喜爱的名言，并说说自己喜欢的理由。　　3评选出最佳合作小组。最佳创意小报。最佳美编。最佳文字。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教