浙教版一年级下学期品德与生活《我会学习》教案ppt课件教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下浙教版一年级下学期品德与生活《我会学习》教案PPT课件教学设计　　浙教版一年级下学期品德与生活《我会学习》教案PPT课件教学设计　　2、我会学习　　教学目标：　　1、知道倾听、观察、动手尝试、不懂就问等多种学习的方法，并初步尝试在自己的学习中加以运用。　　2、了解学习的多种渠道和不同途径，并初步尝试拓展自己的学习。　　3、培养按时专心的学习品质。　　教学重点：　　培养学生良好的学习习惯。　　教学难点：　　了解学习的多种渠道和不同途径，并初步尝试拓展自己的学习

2、。　　教学时间：　　2课时　　课件下载请打开http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　教学目标：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　通过体验知道良好的学习方法和习惯。初步尝试在自己的学习中运用倾听、观察、动手尝试、不懂就问、坚持训练等方式方法，明白多渠道多途径的学习，才能丰富自己的知识，提高学习的质量。　　教学准备：积木　　教

3、学过程：　　一、情境引入　　1、（教师出示一组积木搭成的造型）小朋友，这些是什么造型？你知道这是怎么搭出来的吗？学生反馈。　　2、大家一起试试，我们也来搭搭这个造型吧！　　3、每四人小组1～2副积木。积木中放置一张说明书，学生可以独立完成，也可以合作完成，教师不加指点，只是巡视。　　教师在巡视的过程中要注意发现这些现象：　　积木搭得特别好的同学，看看他是怎样搭的；　　积木搭得特别不成功同学，看看他的问题在哪里；　　积木能搭起来，但缺乏创意的同学，看看是什么原因。　　点击“积木图”。　　二、课文学习　　1、7～8分钟后，学生作品基本成型，各组或个人展示自己的作品。学生共同

4、观赏作品（包括自己的作品）。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、你最喜欢谁的作品，为什么？（指导学生同时对自己的作品也要加以肯定）　　3、通过学生的推荐，将会有几件作品脱颖而出，教师对这几件作品的作者进行引导，让他们来说说自己是怎样搭的。（我认真地看图纸，对图纸中最喜欢那一种图形；刚才老师出示的积木形状，我认真看了，将它模仿着搭了下来；我很喜欢搭积木，在家经

5、常搭积木，所以能搭得很好；我们一起讨论，一起搭的；我们先看了说明书但搭不好，就看看别的组怎么搭，然后学着他们搭……）　　教师随机板书：　　仔细观察（图纸说明、别的同学）　　经常练习　　动手尝试　　合作讨论　　请教别人　　4、仔细观察、经常练习、动手尝试、合作讨论、请教别人这些都是学习搭积木的好办法。但有些小朋友却没能完成搭积木，为什么呢？教师请这些学生说说原因，注意引导学生发现自己不能完成任务的原因。　　5、要搭好积木有很多种好办法，在我们平时的学习中也有很多种学习方法，让我们来看看这些学习方法你会用吗？（点击插图）学生看五幅图，说说看懂了哪些学习的好方法。学生举手表决

6、对这些学习方法的喜好及使用情况。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　我的学习方法　　学习方法经常用（用“笑脸”表示）不经常用（用“哭脸”表示）　　仔细观察　　（用教科书P59的图表示）　　认真倾听　　（用教科书P59的图表示）　　动手试试　　（用教科书P59的图表示）　　经常提问　　（用教科书P59的图表示）　　每天练习　　（用教科书P59的图表示）　　教师引导

7、学生讨论，边讨论边联系自己的实际情况说说。在讨论的过程中，让学生明白这些都是很好的学习方法，我们要在学习中运用。（例：我喜欢自己尝试，因为我很相信自己，什么事情我都愿意自己去试试看，我能成功；我就是和我的邻居学吹笛子的……）　　6、我们还有哪些好的学习方法？（引导学生讨论例如“向别人请教”。）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　你