xx新版pep六年级英语上册unit2教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX新版PEP六年级英语上册unit2教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课题　　Unit2　　第1课时　　设计者　　　　教学要点　　.　　能够正确听说朗读“Howdoyoucometoschool？”询问别人的出行方式，并能够用句子“Icomeby…进行回答。　　2.　　能够正确听说认读以下生词：offen、sometimes、usually等以及短语onfootbyfootbybikebysubwaytalkabout等。　　

2、3.　　能够听懂，会说，会表演Let’stalk的内容，并在真实场景中交流和运用。　　4.　　培养良好的语音、语调和语感。　　教学设计：　　Step1warming-up团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.Showapartofapictureandletthestudentsguess.引出单词bike，学习词组bybike

3、。造句Icometoschoolbybike.　　2.Listenandguess.　　播放小汽车的声音，让学生去猜是什么交通工具。同样引出单词car,学习词组bycar。造句Icometoschoolbybike.　　3.讲解“by+交通工具”的用法，特例：步行onfoot　　Step2Presentation　　.　　mainscene学习　　学生仔细观察图片，展开合理想象并回答老师的问题。　　wherearethey？Theyareatacrossroard.　　whatcanyousee?Fourpeopleandasubwaystation.　　（3）听

4、录音，模仿朗读，理解对话内容。　　指明朗读对话，并翻译主要句子的中文意思，掌握单词、句子的读法。　　教师领读对话，学生模仿，齐读练习，生生对话，小组表演。　　告诉学生应该遵守交通规则，红灯停，绿灯行。　　2.学习Let’stry&Let’stalk团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　T:TodayIcometoschoo

5、lonbus.Iusuallycometoschoolonfoot.whataboutyou?Doyoucomebybikeorbybus?Doyoucomeonfootorbycar？　　Listentothetape　　快速反应游戏：教师说出某个短语，让学生做相应的动作并说出句子　　（4）听录音，跟读Let’stalk内容，注意纠正学生的发音　　（5）解释usually/often/sometimes单词的区别。　　（6）同桌表演对话，培养学生学习语言，运用语言交流的能力，同事培养合作意识。根据原对话进行创编及完成探究学习中的题目。　　Step3consoli

6、dation　　Playachaingame　　教师做动作，自问自答：HowdoIcometoschool?Icometoschoolbybike,继续重复刚才的句子并问某一位学生，继续传递下去。　　Step4Homework　　Listenandrecitethedialogue.　　完成课堂检测中的相关习题　　makeanewdialogueandactitout.结合本课学习内容　　修改：　　教后反思：　　课题团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班

7、委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Unit2　　第2课时　　设计者　　　　教学要点　　．能够正确听说，朗读:Howdowegetthere？询问出行方式，并能够用By进行回答。　　2.能够正确听说，认读单词，如plane，bus，ship，等以及短语onfoot,bybike。　　3.能够听懂，会说，会表演Let’slearn的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。　　4.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音，语调和语感。　　教学设计：　　S

8、tep1w