xx新版pep六年级英语上册unit2教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX新版PEP六年级英语上册unit2教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  课题  Unit2  第1课时  设计者    教学要点  .  能够正确听说朗读“Howdoyoucometoschool?”询问别人的出行方式,并能够用句子“Icomeby…进行回答。  2.  能够正确听说认读以下生词:offen、sometimes、usually等以及短语onfootbyfootbybikebysubwaytalkabout等。  

2、3.  能够听懂,会说,会表演Let’stalk的内容,并在真实场景中交流和运用。  4.  培养良好的语音、语调和语感。  教学设计:  Step1warming-up团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  .Showapartofapictureandletthestudentsguess.引出单词bike,学习词组bybike

3、。造句Icometoschoolbybike.  2.Listenandguess.  播放小汽车的声音,让学生去猜是什么交通工具。同样引出单词car,学习词组bycar。造句Icometoschoolbybike.  3.讲解“by+交通工具”的用法,特例:步行onfoot  Step2Presentation  .  mainscene学习  学生仔细观察图片,展开合理想象并回答老师的问题。  wherearethey?Theyareatacrossroard.  whatcanyousee?Fourpeopleandasubwaystation.  (3)听

4、录音,模仿朗读,理解对话内容。  指明朗读对话,并翻译主要句子的中文意思,掌握单词、句子的读法。  教师领读对话,学生模仿,齐读练习,生生对话,小组表演。  告诉学生应该遵守交通规则,红灯停,绿灯行。  2.学习Let’stry&Let’stalk团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  T:TodayIcometoschoo

5、lonbus.Iusuallycometoschoolonfoot.whataboutyou?Doyoucomebybikeorbybus?Doyoucomeonfootorbycar?  Listentothetape  快速反应游戏:教师说出某个短语,让学生做相应的动作并说出句子  (4)听录音,跟读Let’stalk内容,注意纠正学生的发音  (5)解释usually/often/sometimes单词的区别。  (6)同桌表演对话,培养学生学习语言,运用语言交流的能力,同事培养合作意识。根据原对话进行创编及完成探究学习中的题目。  Step3consoli

6、dation  Playachaingame  教师做动作,自问自答:HowdoIcometoschool?Icometoschoolbybike,继续重复刚才的句子并问某一位学生,继续传递下去。  Step4Homework  Listenandrecitethedialogue.  完成课堂检测中的相关习题  makeanewdialogueandactitout.结合本课学习内容  修改:  教后反思:  课题团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班

7、委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  Unit2  第2课时  设计者    教学要点  .能够正确听说,朗读:Howdowegetthere?询问出行方式,并能够用By进行回答。  2.能够正确听说,认读单词,如plane,bus,ship,等以及短语onfoot,bybike。  3.能够听懂,会说,会表演Let’slearn的内容,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。  4.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯,培养良好的语音,语调和语感。  教学设计:  S

8、tep1w

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