新苏教版四年级美术下册教案第4课 纸剪魔术

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新苏教版四年级美术下册教案第4课纸剪魔术　　教学目标　　（1）运用色纸和各类废旧纸张，通过绘画、卷贴、组合等方法进行立体造型活动，掌握设计、制作的方法，体验制作过程。　　（2）通过剪、折、卷、贴等练习，使学生进一步学习纸卷造型技能技巧。　　（3）通过纸卷造型的设计与制作，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的想像力、创新能力和耐心、细致操作的心理品质。　　教学重点：通过剪、折、卷、贴、拼等技巧，制作一个纸卷造型。　　教学难点：启发学生大胆想像，构思进行创作，设计出一个有趣

2、的纸卷造型。　　课前准备：　　教师准备：碟片、电脑课件、制作材料工具。　　学生准备：制作材料工具。　　建议课时：1~课时　　教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：　　教学思路：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　一、观看碟片：教师播放碟片《动物世界》，学生欣赏，能否说说你在碟片中看到了哪些动物？　　猜谜语：教师播放电脑课件：动物谜语。　　一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾

3、没有脚，大时有脚没尾巴。（青蛙）　　金箍桶，银箍桶，打开来，箍不拢。（蛇）　　年纪并不大，胡子一大把，不论遇到谁，总爱喊妈妈。（羊）　　头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。（公鸡）　　学生猜出后，教师出示该动物的纸卷造型让学生欣赏。　　　　二、小组讨论：教师给每组发一个纸卷动物造型，让学生分析讨论：采用了什么材料？如何制作的？　　学生试做：学生试做动物纸卷进造型，做好后，教师进行简单的评述。　　学生制作：选用适合的材料制作一个纸卷动物造型，可模仿范图制作，也可自己设计造型。　　　　三、交流与评价：以“纸卷世界”的形式展示作业，让学生介绍作业，让学生介绍一下自己是如何构思制作的。　　

4、四课后拓展：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　回家后，尝试用纸卷做“小兔子的一家”。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教