新苏教版四年级美术下册教案 第18课 罐和壶（一）

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新苏教版四年级美术下册教案第18课罐和壶（一）　　1、教学目标　　（1）认知目标：感受古今中外的罐和壶的造型特点，了解有关器皿的文化，掌握简单制陶的技法。　　（2）操作目标：学会用多种形式和手法进行创作、表现出罐和壶。　　（3）情感目标：通过欣赏各种罐和壶，体会其中的美学内涵，增强学生的民族自豪感。　　2、学习内容　　让学生通过欣赏，了解有关器皿的文化，再把对罐子和壶的欣赏、造型、表现、设计、制

2、作等知识元素和能力培养相结合，同过运用多种的手法进行创作，大胆想像，大胆创作，展示自己的成果。　　教学重点：能领略罐和壶的艺术美感，用多种形式表现罐和壶。　　教学难点：能运用多种艺术的手段，表现出不同形式的罐和壶。　　3、建议课时：1~2课时　　4、教学过程：　　第一课时狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结

3、如下　　课前准备：　　教师准备：《女娲补天》的一段动画，收集古今中外的罐和壶的图片和介绍资料制成课件，一个陶罐和一个瓷壶。　　学生准备：绘画用具，课前收集的关于罐和壶的资料。　　教学思路：　　（1）动画导入：　　从《女娲补天》的动画导入，激发学生的学习兴趣，让学生知道泥土是生命之本，伴随人类文明使用至今，人们为了满足生活的需要，发明了用黏土制陶的方法，制作了许多造型各异的器皿。　　（2）欣赏：　　A、中国从古至今在造型、纹样上有代表性的罐和壶图片。　　B、国外从古至今有代表性的罐和壶图片。　　C、艺术大师的

4、作品以及现代的一些奇特造型的罐和壶。　　（3）说感受　　A、现代的罐和壶与古代的罐和壶有了哪些区别？你喜欢现代的罐和壶，还是喜欢古代的罐和壶？　　B、你见到了哪些材质的罐和壶？　　C、你喜欢古代罐和壶上的纹样吗？你知道上面的纹样有什么特殊的含义？　　（4）创作练习狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　

5、用所带来的绘画用具创作、表现，画一画自己喜欢的罐和壶。　　作业展示：创设情境，举办一个“罐和壶的创意空间站”，将学生的作品展示出，让学生评选出最受欢迎的10项设计。　　第二课时　　课前准备：　　教师准备：古今中外的罐和壶的图片、陶泥、制陶的简单工具（泥土、垫纸板、水罐、抹布）。制作好的作品若干。　　学生准备：绘画用具、课前收集的关于罐和壶的资料。　　教学思路：　　1、看陶　　A、欣赏艺术大量作品及古今中外的罐和壶的图片。　　B、欣赏制作好的陶罐和陶壶的作品。　　分享到：本日　　狠抓基础知识和基本技能由于我班

6、学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教