新编人美版小学二年级美术上册全册教案之摆花样

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新编人美版小学二年级美术上册全册教案之摆花样　　教学内容：　　运用不同的形状及颜色，进行创作，拼画组合出各种物体及图案。通过拼画造型，锻炼学生手、脑、眼的协调配合，进一步培养学生的造型能力、创作能力及观察能力。　　教学目标：　　知识、技能：有选择的将不同的形状、颜色拼画成自己想表现的图形，加强造型能力，巩固对各种形状的理解。　　过程、方法：通过尝试法、观察法、启发式的教育方法，是创作出的作品更富有

2、美感。使学生在活动中学会用简单的点、线条、形状进行装饰。　　情感、态度：通过造型活动，丰富学生的视觉感受，并激发学生的创作积极性。　　重点：通过简单的装饰游戏引发学生的美术兴趣。　　难点：能用简单的点、线、形状进行装饰。　　课前准备：教材、课件、画纸、水彩笔、范画作品　　教学过程：　　一、导入新课（使学生感受到组合排列的美感，拓展学生思路）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教

3、学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　展示课件（用不同材质、颜色组合图案或照片），初步讲解排列组合的基本方法。并根据学生提出的问题加以解答　　二、讲授新课学习装饰方法发现形与色的美激发学习兴趣　　根据课件内容，和学生一起分析范画的形状和颜色。　　教师在黑板上用各种形状随意拼画出几种图形。（太阳、房子、花朵）并进一步说明在绘画组合过程中应注意的问题（要有自己的想法、颜色搭配要好看）让学生用学习用具试着在课桌上摆放图形（可合作完成），并给与鼓励。让学生们发挥想象，结合所学的知

4、识，用拼画、组合的方法，创作出一幅美术作品。题材不限。　　三、布置作业进一步加深对造型的理解，激发创作潜能　　进行公平公正的辅导，并对一些创作过程中出现困难得学生及时加以指导。　　四、巡回指导发现问题予以纠正，并注意安全　　五、展示作品　　教师把学生的作品贴到黑板上让学生欣赏，做适当讲评，并予以表扬或鼓励　　六、结课　　暗示学生要热爱生活，多观察身边的事物，开拓视野，做一个有心人。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材

5、施教