新编人教版一年级上册音乐第六单元 迎新春教案和教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新编人教版一年级上册音乐第六单元迎新春教案和教学反思　　第一课时　　教学内容：　　歌曲《新年好》　　教学目标　　1.指导学生用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。　　2.培养学生的创新能力及自主学习的能力。　　教学重点　　1.学习用轻松愉快的情绪、柔和而具有弹性的声音演唱。　　2.培养学生创造性地表现歌曲。　　教学难点　　掌握歌曲节奏，用各种方式为歌曲伴奏。　　教学方法　　听唱法、练习法、合作表演、启发引

2、导……　　教学准备　　课件、磁带，教材　　教学过程：　　一、导入狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　同学们拍节奏的声音就象过年放的花炮声一样，啪啪啪啪的。　　过年时你们高兴吗？为什么？今天，我们就很开心地来学习一首　　歌《新年好》。　　（我知道，有的同学在幼儿园里就学过这首歌曲，既会唱还会表演，但是还有一部分同学没有学过，

3、是在其他地方听会的，所以今天我们以听为主，来验证一下你唱的是否准确）　　1.学生安静地听录音范唱　　学生可跟着老师听音乐轻轻按三拍子节奏摆动　　2.学生用啦哼唱歌曲旋律，师弹琴伴奏。　　3.生利用前面学过的节奏读歌词边按三拍子强拍拍手、弱拍拍肩（先读一遍节奏）。（师：我们用刚才说话的节奏来读读这首歌的歌词。）　　4.采用跟唱法学唱歌词几遍。(若全班都会唱可跳过此环节)　　5.师弹琴伴奏，学生连贯地唱。　　师指出不足的地方，对声音提出要求。　　6.引导学生用高兴的心情演唱歌曲　　我们过年的时候都很高兴，所以唱这首歌时应该怎么唱？　　

4、7.歌表演。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　四、课堂小结　　教学反思：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教