辅导员综合素质与干部培养在班级建设中的作用

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1、辅导员综合素质与干部培养在班级建设中的作用【摘要】影响班级建设的因素很多，其中辅导员的综合素质和班干部的培养起着至关重要的作用，它们是班级各项工作开展的坚实基础。【关键词】班级建设辅导员综合素质干部培养【中图分类号1G715【文献标识码】A【文章编号11006-9682(2011)11-0039-02大学生虽在生理上基本成熟，但心理上有待进一步的完善。尤其是高职院校的学生，其牛源综合素质相对较低，自觉性参差不齐，更需要辅导员的言传身教和班干部的督促，这充分显示了辅导员与班干部在班级建设屮无可替代的

2、作用。那么，辅导员应具备怎样的素质，他们在班级建设屮发挥着怎样的作用，以及如何培养得力的班干部，使之成为班级楷模，成为老师的左膀右臂。下面笔者就来阐述辅导员与班干部在班级建设中的重要作用：一、辅导员应具备的综合素质及其作用在物质主义至上的不良风气彫响下，很多教师缺乏职业责任感和良好的人格修养，他们放弃自身素质的不断提升，一味追求经济利益，严重损害了教师的形象。辅导员队伍同样地存在类似问题，不得不引起大家的重视。1•辅导员应具备的综合素质捷克著名教育家夸美纽斯曾说：“辅导员的任务就是用自己的榜样来诱

3、导学生”。一个榜样的树立需要多种品质的支撑，笔者认为高校辅导员应具备以下素质：（1）爱岗敬业、尊重学生是基础。辅导员面对的是多样的学生、具体的班级、纷杂的日常琐事。工作伊始还能保持饱满的热情，时间一久就容易产牛懈怠。因此，不论时间长短，都要保持高涨的工作热情，有干好这份工作的决心，做到爱岗敬业。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。热爱、尊重学生是辅导员职业道德的根本，对学生冷漠是师德的缺失。建设民主平等的师生关系，做学生的良师益友，学生一旦与老师建立这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，那么，辅导

4、员在做学生工作时就会游刃有余。（2）为人师表、以身作则是根木。教书先教人，育人先育己。作为一线教育工作的辅导员如何做到为人师表、以身作则呢？首先，严于律己,率先垂范，要求学生做到的自己先要做到，要求学生不做的，自己先不要做；其次，在日常工作屮经常检点自己，以身作则，行为示范，积极地影响和教育学牛；再次，辅导员还要注重人格的塑造和完善，因为辅导员高尚人格的建立与否，能体现出孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正,虽令不从”的道理，也是个人威望建立与否的关键。（3）勤奋学习、刻苦钻研是核心。在高职院校

5、，大多数的辅导员不需要上讲台授课，这就导致很多辅导员不注重自身的学习，只耍干好本职工作，学生不出事即可，不思进取，得过但过。这样的辅导员很难跟上时代的步伐，再怎么用心，也难提高班级管理效果。(4)廉洁自律、洁身自好是原则。在学校，学生接触最多的是辅导员，辅导员的很多工作都与学生的切身利益有关，尤其是在评优、推优的过程中要注意公正廉洁，拒绝学生请客、送礼等不正之风，给学生做表率,为自己树立公平止直的形象。这样，才能让学生信服你、依赖你，才能建设好班级。2•辅导员在班级建设中的重要作用韩愈说：“师者，

6、传道授业解惑也”，教师，即是经师，也为人师。辅导员，是教师群体的一部分，虽然没有承担教学任务，但与学生接触最多,对学生的影响最深刻，是塑造学生灵魂最直接的一支不可忽视的队伍，算得上学生真正意义上的“人师”。在班级建设中强调学牛自主管理，但辅导员的引导也必不可少，要做到正确的引导学生从事自主管理，辅导员必须具备认真的工作态度、严谨的工作作风、公正的处事原则等各方面的素质，并通过自己的行为习惯帮助学生树立正确的人生态度，真正做“学高为师，身正为范”的典范。二、班干部的培养及其作用班干部是班级建设的中坚

7、力量，是连接老师和学生的枢纽，这根枢纽没连接好或是断了，辅导员就成了“光杆司令”。1.班干部的选拨如何选拔出一支优秀的班干部队伍，是做好学生工作的关键，我认为必须遵循三大原则，即：公正公平、德才兼备、用其所长。公正公平，就是要求辅导员在选拔班干部的过程中要客观公正、实事求是，使每一位愿意为班级服务的同学都有展示自我的机会。一般都会采収即兴演讲和公开投票的操作方式。值得指出的是，有些同学会把票投给玩得好或是一个宿舍的同学，为防止这种事情发生，辅导员还得根据学生的表现及能力加以综合考虑。德才兼备，要求

8、老师将具备较高的政治觉悟和乐于奉献、严于律己、勤奋好学等基本素质较高的优秀学生吸收到班干部队伍屮来。用其所长，在选拔班干部过程中，要注意根据学牛的专长，做到适才而用，更好的发挥其潜质。2.班干部的培养和管理有了一支素质良好的队伍是班级建设和管理的第一步，而要真止发挥其效力和表率作用，还得培养和运用好这支队伍。第一，充分信任班干部。用人不疑，疑人不用，既然选择了他，就得充分地信任他，这是培养班干部的前提。第二，学会爱护班干部。每一个学生都得爱护，对于班干部更要爱护。家庭经济怵I难的学