浅谈辅导员在新班级建设中的引导作用

《浅谈辅导员在新班级建设中的引导作用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈辅导员在新班级建设中的引导作用文草作者或來源：旅游学院邹小兵浏览次数：（131）发布时间：2009-5-6寒假，根据学院读书月活动的通知精神，我拜读了西南交通大学学生处处长桂富强先生主编的新时期高校学生工作创新与实践一书，收获颇多。该书以西南交通大学全体学工战线同志们工作经力的积累与创新入手，以大量的案例介绍学生工作中的经验与教训，总的从学生党建、思想政治教育、学生及辅导员队伍建设、学生素质教育、大学生资助以及学生管理等方面进行了创新与提炼，本人现从高校政治辅导员的角度谈一谈在新班级中的建设作用。作为高职院校的辅导员，如何在新班级体建设中发挥政治辅导员的作用，把班级建设成为

2、一个学风优良，纪律严明，团结上进素质高，纪律严的班集体，是我们辅导员工作的重要任务，也是我们值得思考的问题，如何将一个由来自四面八方的不同性格的同学融合在一起，建立成一个优良的集体是值的得我们研究，不断的巩固和提高当前大学生参与班级建设，不断的增强团队意识，融入主流的校园文化教育中去，促进学生的健康成长与发展，为社会建设培养政治合格、技能过硬，服务地方经济的建设者是我们辅导员的任务和责任。一、以新生入学教育为契机，加强学生的政治思想教育。我们的学生来自于四川的各地方，不同地域和人文风俗习惯和社会及受教育的环境，使部分同学在性格及各方面存在差异，要想在短时间内将这些同学融合在一起

3、，可以通过新生入学教育为契机，加强班级同学之间的相互了解，让每一同学介绍自己的性格和家乡的习俗,让同学们尽可能的了解和认识同学。注重第一次班级的集合，新生报到后每个班都要进行新生报到后的点名和集合，要充分的利用这一次集合让每个同学上台介绍自己和自己的家乡，让每一个同学都了解对方，同时辅导员还可以利用这一次集合发现一些同学的特长，更好的利用这些特长为班级服务。要将每一个同学都能团结在一起，就必须在这些同学中找到一个共同点，要让这个相同点得到每一个同学的认可，首先就是在班级要形成一个正确的舆论导向，大学生思想活跃，爱国主义情绪高涨，为此，我们可以新生入学教育与爱国主义教育相结合，在

4、新生教育中安排和穿插爱国主义教育内容，来激发同学们的爱国情操，结合大学生的社会责任和历史使命的教育来达到将同学们的思想集合在一起。二、加强对职业意识的培养和引导，促进学生进步和提高。目前，我院招生对象逐渐从职高学生向普高学生转向，招收对象的转变使我们学生的文化素质有了较大的提高，但是这部分学生与从职高升学上来的同学的职业意识、职业习惯等却有明显差距，面对这样的同学，我们只有从开始就加强对这部分同学进行职业意识、职业习惯和职业纪律的培养和教育，让同学进校园就感受到在一个职业人的环境中学习和成长，加强学生的职业习惯和意识的规范，要以职业人的要求来培养和训练学生，增强全体同学意识和纪

5、律的教育，才能促使同学们对自己在校三年学习、生活有一个清醒、正确的认识，才能促使学生的进步和成长。几乎所有的大学生进入大学以后都会遇到这样一个过程，新鲜-积极性极高，迷忙-找不到对自己发展的自身定位，对自己的前途和希望感到渺茫，容易产生惰性，再定位-结合自身实际和专业特点，修正自己的目标，找到一条适合自己发展的职业道路，并朝着这一方向努力。对学生进行职业道德教育中，不要流于形式，也不能满足于常规的灌输和简单的说教，而应该遵循道德内化原则，重视知、情、意、信、行诸要素在品德发展中的作用和相互关系。即对学生进行职业道德知识教育、培养学生的职业道德情感、培养学生的职业道德意志、帮助学

6、生形成正确的职业道德信念。引导学生履行职业道德义务，重视学生职业道德的内化。加强对学生职业生崖规划教育，促进学生提高。三、强化意识，多方引导，促进学生技能水平不断增长。高职学院，职业技能是学院发展的生命线，同时也是学院参与社会竞争的基础，只有不断的加强学生的技能水平，拓展学生的专业技能能力，学生才能在社会立足。作为辅导员就是要注重对学生的专业技能的引导，通过将学生送出去深入行业认识企业，将行业专家请进来的与学生交流，来帮助学生建立宏观的学习框架，深入了解学生特点,综合学生的身高、外型以及专业兴趣爱好等多方面因素，帮助学生建立一个适合自身发展的一个职业岗位，并指导学生有选择性的考

7、取相关的专业技能证书，以达到完善自己、充实自己的技能水平，让自己有能力参与社会的竞争。辅导员要利用社会资源，配合教学工作，充分利用学生实训专周，企业参观交流,顶岗训练以及学生的课余实践等环节，来引导学生对职业技能的重视和提高。如在假期，给学生提供一份进入单位实习的工作，让学生亲生感受和体会技能的重要性。现身说法,要求一些用工单位、优秀毕业生为同学们面对面交流，让同学们了解做为一名职业应具备的素质和技能。四、注重班级文化建设，培育一个和谐文明的班级体。一个良好的班级体，就是要有凝聚力，向心力，