新标准英语三年级起点第三册she is writing a letter.教案和教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新标准英语三年级起点第三册Sheiswritingaletter.教案和教学反思　　Sheiswritingaletter.　　作者及工作单位　　龙胜县龙胜镇小学黄胜莲　　教材分析　　本课是新标准英语三年级起点第三册第三模块的第一单元，本课新单词有picture,friend,little；新短语有writealetter,takepictures,talkto，playwith；重点句型是Thisis...She

2、’s/He’sdoing..本课的话题Activities与学生现实生活、经验密切相关,词，通过Simonsays，guessinggame等多种活动，从学生兴趣出发，联系学生所学的单词短语，复习旧知，联系新知，训练学生的听说能力，提高学生的语言运用能力。　　学情分析狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　四年级学生接触英

3、语有一年多，学生活泼好动，有好奇心强，喜欢游戏、模仿，思维活跃，乐于参与和表演。虽然在本课学生是第一次学习现在进行时态，但是学生已经学过较多关于Activities的词汇短语，所以这节课我通过模仿动作，以旧带新，再归类总结，让学生初步了解现在进行时的语法知识。学生在情境中学习，利用各种教学辅助工具，使学生始终处于新鲜、求知欲旺盛、学习情绪高涨的氛围之中。　　教学目标　　1.能听、说、读本课词汇write,letter,picture,friend,talkto,little及短语playwith,takepictures　　2

4、.能口头表达本课重点句型：Thisismy..She/Heis…　　3.熟练运用新句型She/Heis…描述某人正在进行的活动；能够借助keypoints进行看图说话。　　4．使学生养成仔细观察，认真模仿的良好习惯，培养其综合语言运用能力。　　5.让学生在丰富多彩的课堂教学活动中体验英语学习的乐趣，培养其自主创新和合作探究的精神。　　教学重点和难点　　教学重点：1．能听说认读词汇及短语picture,write,letter,friend,little,writealetter,talkto,playwith,takepict

5、ures.　　2．能听懂并说出Thisismy….和He’s/She’s+doingsth.语句结构。　　教学难点：在进行时态中用v+ing的形式描述某人正在做的动作。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症

6、下药，因材施教