《练习2》教学设计_1

《《练习2》教学设计_1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《练习2》教学设计　　作者：米兰　　转贴自：老百晓在线·网友供稿　　点击数：117教学要求：　　　1、读懂小芳和爸爸的对话，了解有关磁悬浮列车的知识，并为句子加标点。　　　2、学习用不同的语言形式表达同一种意思。　　　3、写好钢笔字，知道类似的半包围结构的字被包围的部分要略伸出来一些。　　　4、熟记八个词语和诗歌《真知》。　　　5、学习续编童话故事。　　　6、学写毛笔字。　　教学重点：　　　处处留心、说

2、说写写　　教学准备：　　　磁悬浮列车的知识　　　　　　　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的〗　　教学时间：　　　3课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学过程：　　　　　　　第一课时　　处处留心　　1、教学第一部分　　（1）创设情境：爸爸带小芳坐了一次磁悬浮列车，这

3、可是小芳第一次坐磁悬浮列车呢！　　（2）让学生自由练习读爸爸与小芳的对话。仔细分辨哪几句是小芳说的，哪几句是爸爸的回答，并判断提示语的位置。　　（3）请学生回忆：如何根据提示语的位置来加标点。　　（4）学生自己独立完成加标点的练习，教师巡视。　　（5）全班集体订正。　　（6）学生默读爸爸与小芳的对话，思考：通过和爸爸的交谈，小芳对于磁悬浮列车有了哪些了解呢？请学生谈谈。　　（7）以后遇到不明白的事情也要像小芳这样多提几个“为什么”　　2、教学第二部分　　（1）磁悬浮列车的速度极快了，每小时可以走400－5

4、00千米。　　小芳第一次坐上磁悬浮列车，说了什么，又是怎么说的呢？请学生练习读一读小芳说的话，要读出小芳兴奋的心情。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）小芳的话突出了磁悬浮列车的一个重要特点，就是车速快。思考：为了表现列车的快，还能怎么说？　　（3）学生自由练说，

5、教师巡视指导。　　（4）全班交流。　　　　　　　第二课时　　写好钢笔字　　1、审题。　　　（1）指名读题目。　　　（2）通过谈话让学生明确练字的重点。　　2、指导。　　　（1）出示生字卡片，学生认读“启、戴、氛”三个字。　　　（2）引导学生读帖，重点观察这三个字的结构和关键笔画的书写要求。在观察比较的基础上作出小结：“启、戴、氛”这三个字，都是半包围结构的字。　　　（3）示范书写“启“。提醒学生注意：写这三个字时，既要注意被包围的部分要略伸出外框些，又要注意字中的撇、斜钩或横斜钩要写得舒展些。　　3、练习

6、。　　　（1）学生练习描红，教师巡视指导。　　　（2）根据描红情况，教师即时小结，再让学生仿写。　　4、反馈。　　　（1）展示写得好的字。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　（2）对于写得不够好的字，进行纠正，强化练习。　　读读背背　　1、熟记词语。　　　（1）请学生

7、说一说想怎样学习词语。　　　（2）请学生自主学习词语。　　　（3）指名汇报学习成果，教师相机指导读准字音，引导学生理解词语意思，并体会每排两个词语再意义上的联系。　　　浅尝辄止：略微尝试一下就停止。比喻学习或做事不肯下功夫，深入钻研。　　　囫囵吞枣：把枣子整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻学习时生吞活剥，对所学的并不理解。　　　浮光掠影：水面上的反光，一闪而过的影子，比喻观察不细，印象不深。　　　不甚了了：了了，了解，明白。不太了解，不太清楚。　　　天道酬勤：上天偏爱于勤奋的人们，付出的努力一定会得到回

8、报。　　　熟能生巧：熟练了就能产生巧办法，或找到窍门。　　　（4）学生练习朗读和背诵。　　2、背诵《真知》。　　　（1）出示诗歌内容，学生自由读，要求读准字音，读通诗句。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得