教科版一年级下册品德与生活《到哪儿找答案》教学设计ppt课件教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下教科版一年级下册品德与生活《到哪儿找答案》教学设计PPT课件教案　　教科版一年级下册品德与生活《到哪儿找答案》教学设计PPT课件教案　　全册PPT课件免费下载页面：　　http://www.lspjy.com/forum-353-1.html　　　　3、到哪儿找答案　　[教学目标]　　1、帮助学生学会留心观察生活中的常见事物，有好奇心，喜欢提问。　　2、培养学生发现问题、解决问题的能力。　　3、让学生对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。　　[课时安排]　　三课时　　[教学

2、过程]　　一、创设情境：（音乐导入）　　今天，老师和小朋友一起去奇妙的科学宝殿游览，你们高兴吗？不过，一路上我们会遇到很多困难和危险，小朋友怕不怕　　？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、松鼠有一条美丽的尾巴是为了漂亮吗？　　2、螃蟹有骨头吗？　　二、勇攀高山　　1、现在咱们白兔队、青蛙队、小鸟队、小马队四队人出发了。大山挡住了我们的去路，怎么办？　　2、如果你们看着我山中

3、的景物提出问题，把我难住，就可以过山，如果难不住我，就要继续出题，直到把我问住为止。　　3、四个小队抓紧时间想问题，问问题，争取以最快的速度过山。　　三、过沼泽地　　1、不好，前面是沼泽地，怎么过去呢？　　2、我可以帮你们过去，不过你们每个队要回答我的问题。　　为什么企鹅只生活在南极？鸵鸟真的很笨吗？　　3、各小队答题，过沼泽地。　　四、过海　　1、一路上真是困难重重，这不，前面汹涌的大海又拦住了大家的去路。　　2、我愿意为各位效劳，把各位安全送过海，可是你们得帮帮我，因为我一直生活在海中却一直都不明白这些问题：　　（1）为什么海岸线曲曲折折？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础

4、水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）海水为什么是咸的？　　（3）深海中的鱼吃什么？　　（4）为什么沉重的大轮船能浮在水面上？　　五、巧穿大森林。　　1、走进大森林真容易迷路。　　2、别害怕，我给你们出几个题，找出答案就是找到了路标。　　（1）植物怎样保护自己？　　（2）为什么棉花不是真的花？　　（3）什么是绿色食品？　　（4）为什么树桩上有一圈圈的花纹？　　3、找答案，寻路标。　　4、跟随音乐象征性的穿越大森林。

5、　　六、过护城河　　1、啊！科学宫殿终于到了。可是城门外还有护城河，河上没有桥，我们怎么过去呢？　　2、你们想过河？就请先过我这关：请四个队各出一个问题，再交换考考对方。出题答题又快又好的就请先过啦！　　3、四队抢时间回答。　　七、进宫殿。　　1、城门多美！可是它一直紧闭着，怎么办？　　2、只要你解答门上的题目，就可以进入宫殿啦！狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　八、宝殿狂欢

6、。　　九、作业设计：找找你的科学宝殿　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教