幼儿园中班结构游戏阶段教学计划（下学期）

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班结构游戏阶段教学计划（下学期）　　情况分析：　　幼儿在建构游戏中，目的性较小班明确，他们对操作过程十分感兴趣，他们能独立地建构一些较形象的物体，也会按主题进行构建，能初步综合利用材料美化结构物。并围绕结构物游戏，游戏结束后能分类整理结构物、玩具，但相互合作的能力还有待进一步提高。　　第一阶段：2.23—3.23　　一、游戏目的：　　1、在模拟构造和自由构建中继续学习表现物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。　　2、学会看简单的平面图，会利用城堡积塑以不同

2、高度架高的方法。　　3、懂得欣赏自己和同伴的作品，学会较合理地布局大路、街道等。　　二、游戏准备：　　1、物质准备：娃娃城堡积塑、方块积塑、八孔花片、圆柱积塑　　2、知识技能准备：带幼儿参观温陵路，熟悉新大路的建筑物及立交桥的外形特征。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三、游戏指导：　　第一次内容：模拟构建《邮电大厦》(见图6)　　主要材料：城堡积塑、方块积塑　　1、

3、以谈话形式引入，说说邮电大厦的外形特征，了解大厦是从底层开始往上一层一层加高而成的。　　2、师重点示范用城堡积塑从下往上逐层加高。　　3、提出要求：用平行对称的方法搭建大厦，基础要牢固。　　4、幼儿分组游戏：师全面观察幼儿活动情况，鼓励幼儿分工合作，大胆搭建。　　5、以参观建筑工地的形式，观察评价幼儿的作品。　　第二次内容：模拟构造《立交桥》(见图7)　　主要材料：圆柱积塑、城堡积塑　　1，幼儿观看平面图，了解立交桥的腾空造型。　　2、师重点示范用方块城堡积塑垫底，用弧形城堡积塑当侨面的拼搭方法，并引导幼儿注意桥的高低起伏。　　3、幼儿自由结伴分组游戏，师辅助幼儿完成桥的转接处

4、，指导能力强的幼儿完成立交桥造型后，在桥面上排放小人、汽车，在桥两旁种小树、插路灯。　　4，组织幼儿观赏立交桥，鼓励认真拼搭的幼儿。　　第三次内容：命题构建《十字路口》狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、出示挂图，引导幼儿观察十字路口整体布局，启发幼儿说出自己见过的十字路口有什么建筑物，十字路口的红绿灯、斑马线等各种标志的含义和作用。　　2、提出要求：　　(1)先分

5、组商量怎么建。　　(2)选用适当的材料构建，分小组建构。　　3、幼儿分组活动：师重点指导幼儿利用辅助材料构建十字路上的车辆、路灯、岗亭、栏杆、天桥等，鼓励幼儿利用多种材料。　　4、组织幼儿评价十字路口的布局情况。　　第四次内容：命题构建《东大路》　　1、师谈话观察图片，引导幼儿回忆东大路的景象，引导幼儿讨论楼房、天桥、路口等设施该怎么布局。　　2、幼儿自由结伴，协商想用什么材料搭建什么，师提示幼儿铺平底层的建筑材料，将大的放在底下，小的放在上面，重叠加高时将连接处上下、左右都对齐，这样才能牢固。　　3、提出要求：　　(1)要围绕主题进行布局。　　(2)与同一小组的幼儿共同建构。

6、　　4、幼儿活动，师重点指导幼儿合理地布局路面，路两旁的建筑设施。　　5、师共同评价搭建成果。　　阶段小结：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　本阶段游戏幼儿已能在模拟构建中构建出路面设施，大厦的基本特征，并注意细微部份的建构，能利用城堡积塑架空成“立交桥”，只是结构材料本身的特点使架好的桥容易倒塌，需要较大的耐心，同时也培养了幼儿齐心协力，克服困难的好品质。　　第二阶

7、段：4.2—4.30　　一、游戏目的：　　1、认识螺丝积塑的结构特点，学会操作新材料，并利用新材料大胆构建自己喜欢的玩具。　　2、在游戏中培养幼儿不怕困难，耐心、细心的好品质。　　二、游戏准备：　　1、物质准备：螺丝积塑若干，范例：自行车、长颈鹿等。　　2、知识技能准备：熟悉螺丝构造玩具中所用材料：螺丝刀、扳手、螺帽、螺丝、条形塑(3孔、6孔等)。　　三、游戏指导：　　第一次内容：模拟构造《玩具》　　主要材料：螺丝积塑　　1、师示范选用条形塑条、螺丝、螺帽构造玩具电话和幼儿一起打电话。　　2