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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园集中教育活动优秀设计:拧盖子,配配对 1、学习拧盖子。 2、能给瓶子配上合适的盖子。 3、结束部分:给音乐伴奏。 宝宝们真能干,帮瓶盖找到它的好朋友了,它们可高兴了,让你的瓶宝宝随着音乐来跳舞吧!(放宝宝熟悉的音乐) 3、结束部分:给音乐伴奏。 宝宝们真能干,帮瓶盖找到它的好朋友了,它们可高兴了,让你的瓶宝宝随着音乐来跳舞吧!(放宝宝熟悉的音乐) 反思: 在日常生活中,各种各样的饮料瓶子到处可
2、见且非常漂亮,是宝宝们最熟悉的,宝宝非常喜欢摆弄塑料瓶,于是我们根据托班幼儿的年龄特点,设计了本次活动。让宝宝把小豆子、小石子、小木珠等装进瓶子里,宝宝在自由玩耍中学习拧盖子,在“关门”中给瓶子配上合适的盖子。 宝宝们在“关门”中,比较专注学习找瓶盖,拧瓶盖。班上大部分宝宝都能迅速找到瓶盖,他们通过比一比、旋一旋,给瓶子找合适的瓶盖。 活动目标 活动重点:学习拧盖子。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,
3、一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 活动难点:能给瓶子配上合适的盖子。 1、带有拧盖的、大小不同的两种塑料瓶子若干。 2、可以放进瓶子里的小木珠或小玩具若干。 3、音乐磁带、录音机 活动过程 1、开始部分:引发兴趣,探索尝试。 宝宝们,你们瞧老师这有什么呀?(出示装有小玩具的瓶子),老师也给每个宝宝一个瓶子你们也把瓶盖拧开,把玩具装进去吧! 给每个宝宝一个带盖的瓶子,让他用自己的方式拧开盖子,把小木珠或小玩具放进瓶子。 “宝宝试试能把小木珠放进瓶子里么
4、?”小豆子、小石子、小木珠会跑出来,怎么办?把门关好。 2、基本部分:教师示范,宝宝练习。 (1)教师选大的瓶子,慢慢地演示给宝宝看,如何把盖子拧在瓶子上。 “像老师这样拧,对了。把盖子拧紧了,小玩具就不会掉出来了”教师适时指导:“往这边拧不动了就再往那边拧试试” (2)“找朋友游戏”配配对。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具
5、体工作总结如下 将大小不同的瓶盖混放在一起,请宝宝给不同的瓶子寻找正确的盖子拧上。 “这一个盖子太大了,这个盖子刚刚好,宝宝你也来试一试。” 3、结束部分:给音乐伴奏。 宝宝们真能干,帮瓶盖找到它的好朋友了,它们可高兴了,让你的瓶宝宝随着音乐来跳舞吧!(放宝宝熟悉的音乐) 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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