幼儿园小班社会活动教案：香蕉变戏法

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园小班社会活动教案：香蕉变戏法　　幼儿园小班社会活动：香蕉变戏法　　设计意图：　　在生活中，小年龄的幼儿对吃的、玩的东西很感兴趣。为此，我们常常以他们的兴趣为出发点，设计一些教学活动，巧妙地将教育目标蕴含其中，让幼儿在生活化的活动中获得有益的发展。　　目标：　　1．通过游戏形式引导幼儿发挥想像，并用语言、动作表达想像结果。　　2．发展幼儿的想像能力和表达能力。　　准备：　　1．香蕉若干。　　2．方纸盒1只，湿毛巾若

2、干。　　过程：　　一、产生兴趣　　师(出示方纸盒作神秘状)：这里面有一样好吃的东西，样子长长的，皮黄黄的，剥皮后才能吃，你们猜猜是什么?　　幼：是香蕉。　　二、想象活动　　师：这香蕉会变戏法，你们信不信？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　幼：信！　　幼：不信！　　师：（轻轻地把香蕉摆放成“下弦月”状）：香蕉开始变戏法了，

3、你们看它像什么？　　幼：像小桥　　幼：像月亮　　幼：像彩虹　　师（轻轻地把香蕉摆放成“上弦月”状）：香蕉又开始变戏法了，你们看它象什么？　　幼：像小床　　幼：像小船　　幼：像滑梯　　幼：像摇马　　幼：像挖土机　　幼：像虫子　　师（轻轻地把香蕉摆放成竖状）：香蕉真会变戏法，瞧，这样看它像什么？　　幼：像大刀。　　师(把香蕉放在耳边)：喂!　　幼：像电话!　　幼：像我爸爸的手机。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一

4、个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：请你们跟老师一起打电话吧!(幼儿模拟打电话状，与教师进行简短的对话。)　　师：香蕉除了可以当作电话外，还可以当作什么?请你们每人拿一只香蕉，想一想，做一做动作，好吗?　　幼：像大象鼻子。　　幼：像大象牙齿。　　幼：像手枪。　　幼：像大炮。　　三、分享　　师：让我们剥开香蕉，看看剥开后的香蕉像什么?(幼儿尝试剥开香蕉皮，对不会剥的幼儿，教师适当给予帮助。)　　师(把香蕉剥开)：你们觉得剥开的香蕉像什么?　　幼：像蜘蛛。　　幼：像花。　　幼：

5、像喷泉。　　师：下面请你们一边吃，一边看看有什么变化?(引导幼儿在吃的过程中感知、交流香蕉从“整体一部分一没有”的渐变过程，教育幼儿把果皮放入指定的地方。)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教