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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园小班社会活动教案:香蕉变戏法 幼儿园小班社会活动:香蕉变戏法 设计意图: 在生活中,小年龄的幼儿对吃的、玩的东西很感兴趣。为此,我们常常以他们的兴趣为出发点,设计一些教学活动,巧妙地将教育目标蕴含其中,让幼儿在生活化的活动中获得有益的发展。 目标: 1.通过游戏形式引导幼儿发挥想像,并用语言、动作表达想像结果。 2.发展幼儿的想像能力和表达能力。 准备: 1.香蕉若干。 2.方纸盒1只,湿毛巾若
2、干。 过程: 一、产生兴趣 师(出示方纸盒作神秘状):这里面有一样好吃的东西,样子长长的,皮黄黄的,剥皮后才能吃,你们猜猜是什么? 幼:是香蕉。 二、想象活动 师:这香蕉会变戏法,你们信不信?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 幼:信! 幼:不信! 师:(轻轻地把香蕉摆放成“下弦月”状):香蕉开始变戏法了,
3、你们看它像什么? 幼:像小桥 幼:像月亮 幼:像彩虹 师(轻轻地把香蕉摆放成“上弦月”状):香蕉又开始变戏法了,你们看它象什么? 幼:像小床 幼:像小船 幼:像滑梯 幼:像摇马 幼:像挖土机 幼:像虫子 师(轻轻地把香蕉摆放成竖状):香蕉真会变戏法,瞧,这样看它像什么? 幼:像大刀。 师(把香蕉放在耳边):喂! 幼:像电话! 幼:像我爸爸的手机。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一
4、个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 师:请你们跟老师一起打电话吧!(幼儿模拟打电话状,与教师进行简短的对话。) 师:香蕉除了可以当作电话外,还可以当作什么?请你们每人拿一只香蕉,想一想,做一做动作,好吗? 幼:像大象鼻子。 幼:像大象牙齿。 幼:像手枪。 幼:像大炮。 三、分享 师:让我们剥开香蕉,看看剥开后的香蕉像什么?(幼儿尝试剥开香蕉皮,对不会剥的幼儿,教师适当给予帮助。) 师(把香蕉剥开):你们觉得剥开的香蕉像什么? 幼:像蜘蛛。 幼:像花。 幼:
5、像喷泉。 师:下面请你们一边吃,一边看看有什么变化?(引导幼儿在吃的过程中感知、交流香蕉从“整体一部分一没有”的渐变过程,教育幼儿把果皮放入指定的地方。)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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