幼儿园小班数学活动优质课教案：小猴卖桃

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园小班数学活动优质课教案：小猴卖桃　　一、活动目标：　　1、理解减法的含义，掌握5以内数的减法运算。　　2、对创编应用题感兴趣，学习创编减法应用题。　　3、发展语言表达能力和逻辑思维能力。　　二、活动准备：　　教学课件、一元人民币、购物篮、糖果、水果若干、算是卡片若干。　　三、活动重点：　　知道减法应用题的结构，理解减法的含义。　　四、活动难点：　　自编5以内数的减法应用题。　　五、活动过程：　　1、师幼问好　　2、问答游戏　　复习5以内数的加法。　　

2、1+1=？2+2=？　　2+3=？1+4=？　　教师小结：孩子们真厉害啊！刚刚我们算的都是加法题，今天于老师和小朋友一起学习减法题。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、小猴卖桃　　引导幼儿学习2--4的减法，理解减法的含义，学习创编应用题。　　(1)出示课件，学习2的减法。　　师：猴妈妈有三个猴宝宝。老大拿了两个桃子到市场上去卖，卖掉了一个，老大还剩下几个

3、桃子？（一个）。　　师：小猴子的桃子比原来的多了还是少了？（少了）。　　教师小结：像这种，变少了的题，就要用减法来计算。　　（2）教师引导幼儿尝试创编应用题，并解答。　　师：谁可以用自己的话，把大猴子卖桃子的事情说一遍？　　师：最后剩下几个，不要告诉大家，把大猴子卖桃子的事情编成一个问题，考考大家。谁可以？　　师：在小篮子里有很多算式，请你找出能解答这个问题的算式，摆在桌子上。　　（3）用同样的方法学习3以内和4以内数的减法，并尝试创编应用题、解答。　　5、游戏“开心购物”。　　（1）幼儿分组，介绍游戏规则。　　师：购物组小朋友每人有5元钱，超市组小朋友每人有5件商品

4、。每一元钱可以买到一件商品。购物组的小朋友要用钱买商品，但是不能把钱都花光。超市组的小朋友要卖商品，但不能把商品都卖光。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　幼儿购物，教师指导。　　（2）幼儿介绍自己购物和出售情况，并创编应用题和解答。　　师：购物组（超市组）小朋友，谁来说说自己的购物（出售）情况？可以把它变成一个问题考考超市组（购物组）的小朋友吗？　　师：超市

5、组（购物组）的小朋友可以解答吗？　　（3）引导幼儿发现互补规律。　　师：这里是小朋友购物和出售的算式题。请小朋友仔细观察，四个算式的减数有什么规律？得数有什么规律？　　教师小结：减数越来越大，得数越来越小。这就是算式中的互补规律。　　6、结束活动　　师：刚才小朋友用钱买的商品。钱上面有很多细菌，活动结束了，咱们和评委老师说再见，回活动室洗洗手。　　六、活动延伸：　　幼儿阅读幼儿用书，巩固练习。（昌乐县乔官镇中心幼儿园王艳于玲）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教