小班健康活动公开课教案《小猴摘桃》

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时间:2018-12-07

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班健康活动公开课教案《小猴摘桃》  本次活动设计思考  小班幼儿纵跳的动嘴不规范,并且游戏中材料的摆放都是一样的高度,没有难度的层次,对于一些能力较强的幼儿来说就会因为太容易而缺乏兴趣。因此,让幼儿在角色扮演中学习动作,并用不同颜色的桃子暗示了跳跃的不同高度,激发幼儿跳得更高的愿望。  一、活动目标  1.初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物的动作,通过动作练习达到锻炼下肢的目的。  2.遵守游戏规则,激发参加体育活动的兴趣。  二、活动重难点  1.活动重点:掌

2、握原地纵跳触物动作的技能。  2.活动难点:在原地纵跳时能够身体各部分协调动作。  3.指导要点:以教师讲解、正确示范动作的方法,引导幼儿掌握原地纵跳触物动作的技能。  三、活动准备  1.经验准备:幼儿已经知道小猴喜欢吃桃。  2.环境准备:  (1)在活动场地上悬挂不同高度和颜色的桃子。  (2)篓子2个。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  四、活动过程  (一)

3、准备部分  1.教师做猴妈妈,带领猴宝宝们来到果园里游戏。(绕场跑圈)  (1)听音乐进行走跑交替。  (2)模仿小猴动作做“猴操”。  (二)教学与练习部分  1.练习原地纵跳触物的动作。  (1)引导幼儿发现桃树。  师:小猴子们,玩了这么长时间,你们肚子饿不饿呀?那我们一起来看看,有什么好吃的?  (2)引导幼儿思考摘桃子的方法。  师:有这么多好吃的桃子,你们想吃吗?可是桃树这么高,怎么才能摘到呢?  (3)幼儿练习向上纵跳,鼓励幼儿往高处跳。  师:那我们现在就来练习向上跳的本领,本领练好了,我们就能吃到甜甜的桃子了。(幼儿练习,教师鼓励幼儿尽量跳得高点。幼儿的站位

4、:半圆)  2.游戏“小猴摘桃”。(幼儿分组练习)  (1)师:现在你们本领练好了吗?那请你们去摘好吃的桃子吧。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  (2)幼儿来到桃树前,尽自己最大的努力,向上跳起把“桃子”摘下来。  师:小猴子们在摘桃子的时候,有些跳的不够高,摘不到桃子,为什么?  3.在游戏中发现纵跳动作要领,引导幼儿学习同伴的动作。(幼儿再次练习)  师:刚刚我

5、们练习摘桃子的时候有些小朋友没有摘到桃子,哪个跳得高摘到桃子,请你来摘一摘。  (1)教师请有摆臂动作的幼儿师范,引导大家观察他的手臂动作。  (2)幼儿练习双脚并拢,用力摆臂带动身体向上。  (三)结束部分  1.听音乐做猴子张望、甩臂、弯腰、洗澡、游水等动作,进行肢体放松活动,放松动作结束后收拾场地,离开场地。  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

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