小学英语三年级（上）unit 4 welove animals 词汇教学设计

《小学英语三年级（上）unit 4 welove animals 词汇教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学英语三年级（上）Unit4Weloveanimals词汇教学设计　　三年级（上）第四单元第一课时教案　　赵琦　　一、教学内容分析　　本教案是三年级（上）Unit4Weloveanimals的词汇教学设计。根据教学的灵活性原则，为了学生操练句型时便于替换，我把此课时提前至第一课时来教。《PEP小学英语》体现了较强的交际教学思想，注重学生综合语言运用能力的培养。如果词汇教学的形式只停留在教师教读，学生跟读的形式上，学生就不能真正理解和记忆单词，所以本

2、节教学设计的重点是把词汇放在能听、能看、能触摸的情景中去，将静态的文字变得生动起来，使学习内容“鲜活”起来，力争将教学内容内化到学生的认知结构中并通过表演等综合语言活动将其转化为一定的语言表达能力，从而体现把话题——功能——结构——任务结合起来的总思路。鉴于以上的分析，结合教学内容和学生实际，确定本课时的教学目标。　　二、教学目标　　1.知识目标　　（1）能听说认读“四会”单词“cat,dog,duck,monkey,rabbit,cat,panda”。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础

3、上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）能听懂指令，并根据指令做相应的动作。　　2.能力目标　　（1）能在实际生活中运用英语表达熟悉和喜爱的动物。　　（2）培养学生根据情景正确运用语言的能力。　　3.情感态度目标　　（1）在活动中培养学生的协作精神。　　（2）培养学生认真、积极、大胆的学习态度。　　（3）培养学生爱护和保护动物的情感。　　三、教学重难点　　“四会”单词的正确发音与在实际生活中的运用。　　四、课前准备　　有关教学课件，动物头饰，小火车图片，小红旗

4、　　五、教学步骤　　Step1:Warm-up　　a.Singasong:"TeddyBear"　　b.Freetalk.　　c.Todaywearegoingtolearnsomenewwords.Look,herecomesatrain（教师手拿一列小火车介绍）．Therearesomenumbersonit（手势指向各小组）.Number1isforgroup1;Number2isforgroup2;Number3isforgroup3;Number4isforgroup4.（教师拿出一面小红旗）Ifyoudoverywell,youcangetaredf

5、lagfor狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下yourgroup.Let'sseewhichgroupisthebest.OK?（教师以手势鼓动学生回答：OK．）　　Step2:Presentation　　（课件展示动物园情景图）　　T:Boysandgirls,todaywehavesomeanimalfriends.TheyarefromEngland

6、.Doyouwanttoknowthem?　　Ss:Yes.　　T:Remember.YoushouldsayEnglishtothembecausetheyarefromEngland.Look,theyarecoming.（教师手指向门口，事先安排好的学生戴着兔子的头饰，一蹦一跳进教室）　　S:Hello,I'mRabbit.　　T:Oh,thisisMissRabbit（注意吐词清晰，重读强调）.Let'swelcomeher.（鼓掌）　　Ss:（鼓掌）Welcome,Rabbit.　　Tet'smakeafriendwithRabbit.　　S1:Hel

7、lo,Rabbit.　　S2:Nicetomeetyou,Rabbit.　　S3:Hi,Rabbit.　　…　　Took,Mr.dogiscoming.　　(Teacherusesthesamewaytoteachotherwords.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　Step3:Practise　　1．（课件展示动物在开party的场面）　　T:Bo

8、ysandgirls,o