资源描述：
《小学英语优秀教案module8 unit1 its hot in summer 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学英语优秀教案Module8unit1Itshotinsummer教学设计 一、教学重点 1.新单词的学习； 2.描述“在什么季节做什么事”的句子：Whatdoyoudoin_____? we____in____.的掌握。二教学难点1区分好形近词：cool,cold；2对句型Whatdoyoudoin____? 二、教学难点 1.区分好形近词：cool,cold； 2.对句型Whatdoyoudoin____? We____in__
2、___.的理解与学习，了解you可以指“你”，也可以指“你们”，所以这个问句也可以由句子：I____in____.做答。 三、教学目标 1.知识目标 （1）学会四季单词：Spring,Summer,Autumn,Winter，注意其首字母应大写（2）学会描述温度感知的词：warm,hot,cool,cold；知道warm,cool和hot,cold是两对反义词； （3）学会flykites中fly的意思并运用；狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如
3、梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 （4）学习句型描述:It's_______.（季节）It's_____.（温度感知词）Whatdoyoudo in_____?（季节）We____（动作）in______（季节） 2.技能目标 通过学习能较好的掌握四季的相关词、句，描述“在什么季节做什么事”； 3.情感态度价值观 （1）能乐于开口说英语； （2）能良好的与同伴沟通、合作； （3）积极参与课堂活动； （4）通过学习培养学生对生活的热爱。 四、教学法分析 本课重在落实教学的有效性
4、，将采用听、唱、说、访、谈、做等方式进行教授；采用集体、个人、小组的形式开展课堂活动，合理运用多媒体等手段辅助教学。 五、教具准备 单词教学卡片，录音机 六、教学设计： 1.放音乐伴奏，学生随教师做动作热身，复习学过的动作词组，如：playfootball等 2.全班齐唱：WewishyouaMerryChristmas. 3.教师与学生对话：DoyoulikeChristmas?Doyou狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学
5、期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下knowwhenisChristmas? [设计意图：1，激趣，使学生的注意力能较快入课堂。同时，复习学过的词组也是为了本课的教学做好铺垫；2，引入新知。] 4.学习单词Winter,cold 5.由开课环节与学生的对话引出：ChristmasisinWinter.进行季节Winter的教学 6.板书该词，师带生说Chant：Winter,Winter,cold,cold,cold.（说到cold时教师做出表示自己“冷”的动作，帮助学生理解）板书学习cold,同时通过教师引
6、领帮助学生从字母发音记住单词 请单个学生做动作并说Chant:Winter,Winter,cold,cold,cold. 师带领全班说：Winter,Winter,cold,cold,cold.Winteriscold.It'scoldinWinter. [设计意图：用韵文的形式比较朗朗上口，帮助学生通过听、说、做的基本形式快速掌握新单词，教学形式活泼，符合学生身心特点。] 7.学习句子：WhatdoyoudoinWinter?We___inWinter. 教师引出话题：IsleepinWinter.Whatdoyoudoin狠抓基础知识和基本技能由于
7、我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下Winter? 引导学生回答：I_____inWinter. 教师可反问：DoyousleepinWinter?根据学生回答引出句子：We____inWinter. 板书句子，提示学生you既可指“你”，也可指“你们”，答句可有两种，应视情况回答 设计意图：用对话的形式引导学生自然习得语言。] 8.学习单词fly,Spring,warm等
8、 9.综合操练 采用
