三年级下册《it’s hot in summer》优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下三年级下册《It’shotinsummer》优秀教案　　教学目的要求:　　1.语法:一般现在时中第一人称复数的应用　　2.词汇:spring,warm,summer,hot,autumn,cool,winter,cold.　　3.培养同学用英语表达四季和四季的气候特征.　　教学重点,难点:　　1.词汇教学(重点)　　2.语法教学(难点)　　教具准备:图片，录音机　　教学流程:　　Unit1It’

2、shotinsummer　　Step1Warmer　　1.Greetings　　2.Introducethefourseasonsoftheyear.Ontheboard,writethewords‘spring’,‘winter’,and‘autumn’.Drawabigsun,somesnow,asmallflowerandsomeleavesundertherespectivepictures.Numberthepictures1-4.　　3.Pointtothepictureofthesun,Say

3、,‘It’s狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下summer.’Andhavethestudentsrepeatthesentence.　　4.T:Summer.Ss:Number1.　　5.Practiceinpairs　　Step2NewTeaching　　一、Listenandpoint　　1.G

4、etthestudentstolookatthefourpictures.Holdupmybookandpointtothe‘spring’picture.Say‘It’sspring.’Andhavethestudentsrepeatthesentence.　　2.T:Summer.S:Theygoswimming.　　3.Playthetape.　　4.Teachthenewadjectives‘warm’,‘hot’,‘cool’and‘cold’.　　二、Listenandsay　　1.Tellth

5、estudentstoclosetheirbooksagain.　　2.Playthetape.　　三、Look,askandanswer　　1.Havethestudentsreadtheexampledialogue.　　2.Doanexamplewiththeclass.　　3.Continuetheactivityinpairs.　　Step3Consolidation　　1.UsetheActivityBook狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，

6、我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2.Playagame　　Step4Theend　　1.Let’ssingasong　　板书设计:　　Unit1It’shotinsummer.　　springsummerautumnwinter　　warmhotcoolcold　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下

7、药，因材施教