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时间:2018-12-06
《三年级下册《it’s hot in summer》优秀教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下三年级下册《It’shotinsummer》优秀教案 教学目的要求: 1.语法:一般现在时中第一人称复数的应用 2.词汇:spring,warm,summer,hot,autumn,cool,winter,cold. 3.培养同学用英语表达四季和四季的气候特征. 教学重点,难点: 1.词汇教学(重点) 2.语法教学(难点) 教具准备:图片,录音机 教学流程: Unit1It’
2、shotinsummer Step1Warmer 1.Greetings 2.Introducethefourseasonsoftheyear.Ontheboard,writethewords‘spring’,‘winter’,and‘autumn’.Drawabigsun,somesnow,asmallflowerandsomeleavesundertherespectivepictures.Numberthepictures1-4. 3.Pointtothepictureofthesun,Say
3、,‘It’s狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下summer.’Andhavethestudentsrepeatthesentence. 4.T:Summer.Ss:Number1. 5.Practiceinpairs Step2NewTeaching 一、Listenandpoint 1.G
4、etthestudentstolookatthefourpictures.Holdupmybookandpointtothe‘spring’picture.Say‘It’sspring.’Andhavethestudentsrepeatthesentence. 2.T:Summer.S:Theygoswimming. 3.Playthetape. 4.Teachthenewadjectives‘warm’,‘hot’,‘cool’and‘cold’. 二、Listenandsay 1.Tellth
5、estudentstoclosetheirbooksagain. 2.Playthetape. 三、Look,askandanswer 1.Havethestudentsreadtheexampledialogue. 2.Doanexamplewiththeclass. 3.Continuetheactivityinpairs. Step3Consolidation 1.UsetheActivityBook狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,
6、我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2.Playagame Step4Theend 1.Let’ssingasong 板书设计: Unit1It’shotinsummer. springsummerautumnwinter warmhotcoolcold 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下
7、药,因材施教
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