新时期高校就业工作运行体系的构建

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1、新时期高校就业工作运行体系的构建摘要：市场经济体制的高校就业工作应“以线带面”，即建立“以系为主体，实施个性化就业指导”的就业工作体制尤为重要。本文以襄樊学院就业工作为研究对象，就新时期高校就业工作运行体系的构建作了探析。关键词：就业工作；运行体系；个性化；定向培养“十一五”期间是我国高等教育快速发展的时期，其中毕业生人数从XX年的413万人，XX年为630万人，比XX年增加73万，增幅％。毕业生人数还将继续增加，高校的就业压力将长期存在。解决就业难的问题应立足于高校建立适应市场经济体制的人才培养模式，并同时建立起与之相适应的就业工作运

2、行体系。、就业工作运行体系构建的基本原则（一）主体性原则。就业工作要充分发挥学生个体的就业主动性，使学生深刻理解到“就业是自己的事”，学校、社会及家庭的作用都是外在因素，通过自己的综合实力找到的工作才是最可靠的就业。（二）个性化原则。就业工作要从学业、就业、创业和待业四种类型出发，分类指导，各个突破，从而解决毕业生合理、稳定、有序流动问题。（三）全程化原则。就业工作不能在学生要毕业时才开始，其过程应是从新生入学开始，直到学生找到满意的工作才结束。就业工作的对象从“毕业生”到“全体在校生”转变，就业工作的重心由学校向院系转移，工作落实到基

3、层，服务落实到学生。二、就业工作的运行方式的构建（一）个性化的就业指导。个性化就业指导的核心是“以线带面”，以提高大学生就业率和就业质量为目标，使学生顺利完成从中学生到大学生，从大学生到职业人的转变。其内涵一是对每一个学生个体进行一对一的职业发指导，二是对每一类别学生进行定期的集中指导。三是就业指导队伍坚持对学生进行“一对一”的个性化指导，其中对新生重点进行职业生涯规划指导，对毕业生重点进行就业技巧指导。进行个性指导要使受众群体重心下移，实现由面对应届毕业生到面对所有在校生的转变。以往的就业指导有一个认识上的误区，认为只有应届毕业生才需

4、要指导，其它年级的同学没有必要进行这项工作。就业指导变成了针对应届毕业生的“突击式”、“运动式”的集中教育。举例来说，学校就业指导中心不仅在举办讲座时鼓励低年级同学参加，而且整个活动的组织、策划、宣传都让学生社团以及感兴趣的低年级同学参与进来。对于学院，可以安排刚入校的学生进行就业形势调查，撰写就业小论文，也能起到很好的教育作用。要让低年级的同学及早做好人生发展规划，为就业做好各项准备。力争在不远的将来真正实现我校就业指导工作的“全程化”。（二）拓宽就业市场1、总体目标：高质量就业的根本在于解决就业基地问题。将按照招就处宏观指导协调、分

5、配资源和提供服务，以系为主体具体实施的办法，解决就业基地建设问题。基本目标是稳定襄樊本地就业基地，拓展省外市场；稳定师范专业就业基地，拓展非师范专业就业基地；稳固文教类就业市场，发展理工、管理类就业市场，开拓美乐艺术类就业市场。争取在XX年，各专业都建有相对稳定能容纳本专业80%学生实习、就业的就业实习基地。2、基本设想（1）稳定襄樊本地市场，主动为本地经济发展培养人才，让学院培养的人才在襄樊市占据主要份额，每年至少有20—30%的毕业生在襄樊本地就业；（2）开拓三大主要就业基地。有组织有计划地在长江三角洲、珠江三角洲、京津地区建立就业

6、基地和就业信息基地。开拓五大次要就业基地。有计划地在东北、重庆、西安、新疆、西藏建立就业信息基地；（3）开拓国外就业基地。引导学生在东南亚（如新加坡、泰国等）、西亚等国外就业，以主动实现国家的战略企图；（4）加强校园就业网建设。既可以迅速提高学院知名度，提供大量的就业信息，又可以减少学生的就业成本。3、基地建设的主要形式(1)建立就业工作站。与可靠性高的人才中介公司联系，在国内主要区域经济圈建立就业工作站；(2)建立实习一就业合作单位。以系为单位，分专业建立5—10个实习与就业相统一的就业见习基地，增强学生就业的感性认识；(3)开展“订

7、单式”教育。4、实施方式(1)学院重点组织好高质量的校园招聘会。(2)学院近期通过有实力的人才职业中介，开拓各个地区的人才就业市场，有条件时学院再建立就业工作站。暑假期间，以系为主组织专班主动外出联系就业基地。(3)各系通过实习单位，与相关企业建立长期稳定的合作关系。(4)以系为主，加强与襄樊本地的企业及其它用人单位的沟通与协作。(5)按专业对口的原则，对基地建设进行统一规划。(三)整合就业信息。要通过进一步完善就业信息收集、整理和发布的平台，为学生及时提供大量高质量的就业信息。在信息的收集方面，可以利用校友人才资源、网络平台、职业中介

8、机构以及各系的专业资源及教职工个人的社会资源等，在信息的发布方面，可以通过校园网、校园招聘专栏、闭路电视、短信群发以及学生组织等。（四）加强就业管理。科学有效的管理是完成就业工作目标的重要措施。其一是实行责