小学暑期个人读书计划

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学暑期个人读书计划　　读好书拓视野促成长　　——暑期个人读书计划　　纸坊三小吴又莲　　一年一度的暑假到了，作为教师理应轻松轻松，好好休息了。难道仅仅就是休息吗？随着时代的发展，社会的进步，人们对教师的要求越来越高，孩子对知识的渴望也越来越强烈，这就不得不使我静下心来好好休息的同时，也要想想如何给自己“充电”，即如何丰富自己的精神世界和文化世界，我以为，最好的灵丹妙药就是读书。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书

2、，再读书！”读书能够使人进步，使人明理，使人益智，一本好书能够给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至让我们终身受益。因此，阅读应成为教师的一种基本生活方式。为了提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，使自己能更加胜任教育教学工作，让阅读成为一种生活习惯，特制定XX年暑期教师个人读书计划。　　一、读书目标　　1、努力转变教育观念，提高自身教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力；狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼

3、，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、努力使个人业务精良，能够胜任新课程教学，从而形成个人的教学特色，使自己成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学语文教师；　　3、努力树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象；　　4、努力丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。　　二、读书思路　　1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长；　　2、积

4、极参与各种读书交流活动，积极发表自己的读书点滴体会；　　3、充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野；　　4、将读书运用到自己的教学中，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力；　　5、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性；　　6、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考，为己所用。　　三、读书措施狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束

5、了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、把读书作为暑期每天必做的功课，培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯；　　2、每天要保证至少两个小时的阅读时间，暑期做好相应的心得笔记。　　四、读书内容　　1、《语文新课程标准》以及相关解读文章。　　2、《不跪着教书》吴非著。　　3、《给教师的一百条建议》郑杰著。　　4、窦桂梅、于永正等语文名家教学实录以及专著。　　5、小说《围城》钱钟书。　　6、张爱玲经典作品选读。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下

6、药，因材施教