小学教师个人读书计划

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1、★精品文档★小学教师个人读书计划小学教师个人读书计划小学语文教师个人读书计划李晓苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一”巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点”书可以不断地充实自己，读书是学习的重要方式，做教师的要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养才能跟上时代的步伐教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事读书是一项教师终身教育的工程，是教师获得精神成长的有益途径，是教师专业化发展的孵化器，是学校教育的一道清新美丽的风景做

2、为一名语文教师，更要与书为伴，与书为友，让书籍成为自己师德修养的益友，成为自己业务理论水平提高的良师，学习他人的经验，丰富自己的精神，读书是一件幸福愉悦的事情营造书香校园，教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”，成为学生读书的楷模为了加强“书香校园”的建设，增强教师的读书意识，促进教师的快速成长，特制定教师读书计划：一、指导思想:2013-2014学年度读书计划实验小学2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★小学教师个人读书计划小学教师个人读书计划小学语文教师个人读书计划李晓苏霍姆林斯基说过：“无限

3、相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一”巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点”书可以不断地充实自己，读书是学习的重要方式，做教师的要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养才能跟上时代的步伐教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事读书是一项教师终身教育的工程，是教师获得精神成长的有益途径，是教师专业化发展的孵化器，是学校教育的一道清新美丽的风景做为一名语文教师，更要与书为伴，与书为友，让书籍成为自己师德修养的益友，成为自己业务理论水平提高的良师，学

4、习他人的经验，丰富自己的精神，读书是一件幸福愉悦的事情营造书香校园，教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”，成为学生读书的楷模为了加强“书香校园”的建设，增强教师的读书意识，促进教师的快速成长，特制定教师读书计划：一、指导思想:2013-2014学年度读书计划实验小学2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★管鹏飞教师读书是一项教师终身教育的工程，是教师获得精神成长的有益途径，是教师专业化发展的孵化器，是学校教育的一道清新美丽的风景做为一名教师，更要与书为伴，与书为友，让书籍成为自己师德修养的益友，成

5、为自己业务理论水平提高的良师，学习他人的经验，丰富自己的精神，读书是一件幸福愉悦的事情为了提高自己的理论修养和业务水平，适应新时代教育教学的要求，更好地实施素质教育，胜任教育教学要求，特制订读书计划如下：一、读书目标：1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力4、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的

6、充满生机活力的小学教师二、阅读书目：1、《陶行知教育名篇》2、《给教师的100条新建议》三、完成目标保障措施：1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想2、读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得3、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶4、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息5、认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结由浅入深、由易到难、螺旋

7、上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读丰乐寄宿制小学教师个人读书计划丰乐寄宿制小学　　王定虎　　　　　　　　教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会游刃有余，精彩纷呈因此，我作为一名数学教师，要积极参与到学校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师德素质和自身修养我为自己定下了以下的读

8、书计划：一、指导思想：以我校教师读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力，努力转变思想