信息化在安全工程教学中的应用

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1、信息化在安全工程教学中的应用王起全杨壁军中国劳动关系学院安全工程系摘要：随着我国教育事业的快速发展，信息化技术被广泛应用在各大院校的教育教学活动之中。三维仿真技术作为信息化发展的一个重要部分，将课程教学与信息技术深度融合。本文运用AxureRP7.0构建三维模型，进行数据分析模块，救援预案设计模块的原型设计，建立公共安全消防三维仿真技术演练平台，开展公共消防安全信息化的实践教学应用。为增进安全工程专业公共安全消防课程的课堂互动，提高学生应急处置的实践操作能力，提高教育教学质量，促进教育的信息化发展提供

2、技术支撑。关键词：佶息化;教学;安全工程;三维仿真技术;作者简介：王起全（1976-）,男，汉，山东，博士，副教授，中国劳动关系学院，研究方向:风险评价，公共安全应急管理。基金：中国劳动关系学院2016年教育教学改革立项一般项目（项目编号：JG1637）1引言以现代通信、网络、数据库为基础的信息化技术发展不断改变着人们的生产、生活、学习、交往及思维方式。三维仿真技术，作为信息化发展的一个重要部分，因其具有沉浸性、交互性和构想性，在国外已广泛应用于工程结构分析、模拟施工过程、安全工程、土木工程、岩土工程

3、和防灾工程等多个领域，但在教学实践中的运用鲜有记录和报道。在国内，三维仿真技术已被用于消防推演方面的理论研宄，以及实现消防应急处置的研究。三维地理信息技术与虚拟现实技术则结合使用于解决消防部队在实战演练、桌面推演和作战指挥过程屮存在的问题。但教学方面未有使用三维仿真技术的先例。本文将在安全工程专业教学中，运用AxureRP7.0构建三维模型，进行数据分析模块，救援预案设计模块的原型设计，建立公共安全消防三维仿真技术演练平台，开展公共消防安全信息化的实践教学应用。将三维仿真计算运用于安全工程专业教学数字

4、化，智能化及可视化的全部过程，从而促进安全工程课程教学的信息化发展。2信息化教学信息化教学是学习者和教育者通过现代化的教育技术、教育方法、教冇资源等幵展的互动活动，涵盖了现代化教学方法的应用与教学观念的指导，是一场关于形式与方法等方面的全新变革m。各大院校之所以要实现信息化教学模式，是因为它能够丰富教学内容和教学方法，为学生的学＞j打造优良的环境，提升教学质量，实现教学目标，提高教学的有效性。FI前，安全工程专业信息化教学的形式多种多样，其中，公共安全消防教学方面的信息化主要有以下两种：2.1应急预案

5、编制与演练模拟教学信息化系统应急预案编制信息化教学系统可以帮助学牛.编写应急预案，通过学习编制预案的知识点，掌握紧急状况的应急处置操作。演练模拟教学信息化系统中，学生可以制定应急演练的计划并且记录演练全过程，教师可快速搜索查看应急管理整个过程的信息，对结果进行最终评估。该信息化教学系统的优点是系统操作简易，高效的数据统计。缺点是系统操作界面比较简陋，互动性不够高m。2.2火灾事故消防作战三维桌面推演教学信息化系统该系统是线下“推演+培训”终端，采用大尺寸触摸操作屏，并配套丰富、专业的三维场景、1:1的

6、车辆模型、消防知识培训资料和多样化的考核系统。该系统在公共安全消防教学中可以兼顾推演和培训两方面需求。优点是使用灵活，便于管理，知识体系全面。缺点是桌面推演，线下感知，知识深度不够，系统的人机交互性不够完善［3］。现有的公共安全消防的信息化系统均在人机交互方面不够完善。本文将研究构建公共安全消防三维仿真技术演练平台，促进教学过程数字化，裨能化并可视化，较好的实现教学系统的人机互动。3公共安全消防三维仿真技术演练平台3.1公共安全消防三维仿真技术演练平台简介公共安全消防三维仿真技术演练平台包括五个子模块

7、、三个系统界面和数据库支撑系统，其中，五个子模块分别为仿真模拟演练推演系统、消防车与移动设备模拟培训、消防知识培训、消防知识考核、火灾事故案例库，如图1所示;三个系统操作界面分别为登入界面，学牛.系统操作界面和教师系统操作界面;数据库含了学生们，教师们的相关信息，法律法规标准和相关教学资料视频等［4］。图1公共安全消防三维仿真技术演练平台下载原图在公共安全消防三维仿真技术演练平台启动时，登录界面需要选择用户身份。学生或者教师在首次登荣时，根据自身工号或者学号注册，数据库进行备份记荣，同一工号或学号只能

8、对应一个用户身份，选择相应模块。学生系统操作界面包括四个部分，分别为基本信息区，模块选择区，显示区，资料区。教师系统操作界面包括五个部分，分别为基本信息区，模块选择区，显示区，评分区，资料区。学生可若干人一组构成模拟应急小组，对所设定的生产经营单位中的火灾事故进行推演，教师可在推演过程中通过教师系统操作界面进行观察，对该模拟应急小组的应急处置过程进行评断。3.2公共安全消防三维仿真技术演练平台运行流程通过调查并收集系统设计需求和实际生产经营单位消防事故数