浅析公路工程施工管理的相关问题

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时间:2018-12-07

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1、浅析公路工程施工管理的相关问题高锷1顾奇佳21天津市地下铁道集团有限公司;2中国市政工程华北设计研究总院有限公摘要:随着国民经济的迅猛发展,我国的交通网络建设已日益完善,在现代公路工程建设中,施工管理是工项目管理中非常关键的组成部分,这将直接影响到工程质量。木文主要探讨了当前公路工程项目施工管理中的相关问题。关键词:公路工程;施工管理;制度;措施1.公路工程管理概况近几年来,我国经济进入高速发展阶段,与此同时,我国的公路建设也得到了蓬勃发展,规模日益扩大,并在国民经济中占据重要地位。公路工程管理括许多方面的内容,如安全管理、进度管理、施工管理等。2.目前公路工程项目施工管理存在的不

2、足当前,我国公路工程的管理模式都是采用项目管理模式,该管理模式经过长时间的发展,已日渐完善。尽管该项管理模式取得了较好的成绩,但仍存在一些不足,严重影响了公路工程建设的发展。2.1缺乏健全的管理制度许多企业未能形成健全的管理制度,进而未能采用合适的管理制度进行施工管理,结果出现了许多问题,主要伍括以下方面:a)部门间的权利未能得到清晰分配,责任落实不到位;b)人员结构不合理,未能形成健全的人才激励机制;c)决策机制管理力度不强;d)企业工作效率不高、内部损耗增大、工作成效较差等。2.2管理不集中,损失与浪费资源现象严重许多在建的公路工程中,都存在施工管理与生产要素组合间的矛盾,例如

3、:项0需求和资源动态调控体系不相符;生产要素的搭配不当等,结果使资源出现了较严重的损失与浪费,严重影响工程的总体进度。2.3缺乏合理的用人制度近年来,许多公路施工企业尽管进行了改革,但其用人制度仍然较陈旧,始终未能完成对现代化企业文化管理体系的构建。没奋健全的人才激励机制,福利待遇、晋升等鼓励作用将很难得到发挥,员工的潸质也将得不到激发;没冇先进的培训机制,员工对新知识、新技术等需求将得不到满足,最终严重影响员工潜质的挖掘程度;没有先进的管理理念,企业在发展中将会遇到较大阻力,甚至陷入恶性循环。2.4缺乏有效的生产成本核算方法在许多公路的日常维修或大中型的公路工程建设中,未能对生产

4、成本进行正确的核算,如所用的核算吋间过长、核算方法不正确;生产材料所di的比例较人等。这些问题严重影响了工程项0的施工管理及公路建设。2.5缺乏先进的工程信息化管理现阶段,我国公路施工企业所进行的管理仍然以传统常规管理为主,然而落后的管理手段已无法满足当前的管理需要。现如今,需要的是与先进的信息技术相适应的工程管理手段,但当前许多企业在管理中未能使用先进的工具进行管理,如计算机,只是采用了较简单的管理方式,结果导致信息资源未能得到充分利用,环境未能实现协调管理等。1.公路工程项0施工管理措施3.1做好公路工程项0的安全管理施工单位要重视安全生产管理体系,并不断完善安全生产管理制度,

5、将安全生产意识及其措施落实到具体的操作工序,还要加强巡视安全隐患较高的施工段,并制定相应的应急工作机制,以防出现安全事故。作为工程项0的主要负责人,项0主管放成立一个安全领导小组,并定期进行安全教育与培训,使其明确国家的各项安全法律法规,并严格依法行事;同吋,对员工进行安全意识考核,只有合格者方能上岗;此外,还要在施工过程中加大力度对影响安全的因素进行检查。3.2做好公路工程项B的进度管理施工单位应根据所建工程的施工合同中关于施工进度的规定,采取一些先进的管理方法对工程进度进行管理及控制,如网络计划技术;与此同吋,还应根据公路工程的特征建立相应的进度管理制度与决策制度,使每位员工明

6、确自身职责,从而有利于组织协调工作的进行,而i还要冇较强的预见能力,以便能预见施工中的各种矛盾,并尽快采取解决措施,防止出现延误工期的现象,对于承包方出现的施工进度偏差,施工单位也要做出公平、合理的处理;此外,施工单位还应在保证工程质量的条件下,结合各种因素进行综合考虑,以对工期及投资控制计划做出适当调整,最终实现工程总0标。3.3做好公路工程项B的质量管理公路工程项目的质量管理在公路的建设中具有举足轻重的地位,施工单位应充分认识到这一点,对公路工程的质量通病进行重点治理,并加大对公路质量的监督管理,同时,加强对所旮职工的质量意识培养及现场追踪检查等,以保证工程质量,具体应做到以下

7、几个方面。3.3.1树立良好的质量意识施工单位应注重对施工人员及管理人员进行质量宣传教育,以使其树立良好的质量意识。由于员工的受教育程度不同,其质量意识也会不同,所以,在对员工进行质量意识的培养吋,应根据员工的具体特点进行,并做到循序渐进、持之以恒,才能有效实现提高员工质量意识的0的。3.3.2加人自我监督与约束力度加大自我监督与约束力度主要应做好以下方面工作:a)把高质量作为终极0标,做好各种把关工作,如认真验收路基路线线型,对不合格路段进行补修等;b)要结合多种要

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