小学六年级上册公开课unit 3 lesson 14 what’s your hobby-教学设计及反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学六年级上册公开课Unit3Lesson14What’syourhobby?教学设计及反思　　教材分析　　本课选自人民教育出版社新版小学英语六年级上册第三单元第十四课，在十三课的基础上继续围绕爱好和兴趣为话题展开会话和学习，在此基础上能够使用本课的核心句型，结合真实情境替换其中部分信息，谈论自己和他人的兴趣和爱好，通过游戏和活动，真实地运用所学句子向他人介绍自己的爱好。并且提供机会让学生倾听chant,　　集中

2、感知字母组合au在单词中的发音规律，通过模仿，跟读进一步熟悉读音规则，提高学生学习兴趣。学情分析　　本册书针对的是六年级的学生，六年级阶段的孩子正处于青春期发育期，心理和生理发育上都有了很大的变化，并且处于小学与中学的过度期，生性好动活泼，求知欲强，自尊心和竞争心强，因此在学习本课时，采用多种活动来充分调动学生积极性，在学习爱好的基础上进行学习和拓展，能够更好的掌握动名词和人称的名词所有格的用法。教学目标　　根据新课程标准的要求以及对教材的分析，结合此年龄段学生的特点，我为本课设计了以下教学目标：狠抓基础知识和基本技能由于我

3、班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（一）、知识目标：　　1.学会掌握本课四会单词：basketball,football和四会句子：Ilikelisteningtomusic.Helikesplayingfootball.　　2.学会掌握本课三会单词：collect,toy,stamp,card,tabletennis和三会句子：I’mint

4、erestedincollectingstamps.　　3.学习动名词和人称代词的名词所有格的用法。　　4.同义句Ilike….Ienjoy….I’minterestedin….　　(二)、能力目标：　　1.将所学的单词和句型编成一个朗朗上口的chant.　　2.收集与兴趣爱好有关的图片，照片和实物，能够用英语介绍自己的爱好和兴趣。　　（三）、情感与态度　　1.进一步提高学生能够的学习英语的热情，帮助他们形成更加稳固的学习兴趣。　　2．能够积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。　　3.引导学生用英语进行交际，引导学生养

5、成积极向上，有益健康的兴趣爱好。教学重点和难点狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(一)、教学重点　　1.学会掌握本课四会单词：basketball,football和四会句子：Ilikelisteningtomusic.Helikesplayingfootball.　　2.学会掌握本课三会单词：collect,to

6、y,stampo.card,tabletennis和三会句子：I’minterestedincollectingstamps.　　（二）、教学难点　　1.学习动名词和人称代词的名词所有格的用法。　　2.同义句Ilike….Ienjoy….I’minterestedin….　　教学过程　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教