xx四年级数学下册各单元知识点（人教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX四年级数学下册各单元知识点（人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第一单元知识点（四则运算）　　.在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。　　2.在没有括号的算式里，有乘、除法和加减法，要先算乘除法，在算加减法。　　3.算式里有括号，先算括号里面的，在算括号外面的。　　4.加法、减法、乘法和除法统称四则运算。　　5.一个数加上0还得原数，一个数减去0也得原数。　　6.被减数等于减数，差是0。　　7.一个数和零相乘，仍得0。　　

2、8.0除以一个非0的数，还得0。　　9.0不能作除数。　　0.　　在解决问题时，如果列综合算式，必须用脱式计算。　　1.　　任何数除以0都得0。因为0不能做除数。　　第二单元知识点（观察物体）　　.如何确定物体所在的位置?　　明确方向。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　明确距离。　　2.根据方向和距离来确定物体的位置。　　3.在生活中一般先说物体所在方向离

3、的近的方位。　　4.平面图形的一般画法：　　先确定某建筑物的方向。　　再确定角度。　　最后确定距离。　　5.两个城市的位置具有相对性，方向相对，角度和距离不发生改变。例如：甲地在乙地的南偏东30度500米处，则乙地在甲地的北偏西30度500米处。　　第三单元知识点（运算定律）　　.两个数相加，两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。　　用字母表示为：a+b=b+a　　2.三个数相加，先把前两个数相加，再加第三个数，或者先把后两个数相加，再加第一个数，和不变。这叫做加法结合律。用字母表示为：+c=a+　　3.两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。　　用字母表示为：a&am

4、p;times;b=b×a团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4.三个数相乘，先让前两个数相乘，再乘第三个数，或者先让后两个数相乘，再乘第一个数，积不变。这叫做乘法结合律。　　用字母表示为：×c=a×　　5.两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫做乘法分配律。用字母表示为

5、：×c=a×c+b×c　　6.类似于乘法分配律的简便公式;　　×c=a×c-b×c　　÷c=a÷c+b÷c　　÷c=a÷c-b÷c　　7.从一个数里连续减去两个数，等于从这个数里减去另两个数的和。这叫做减法的运算性质。用字母表示为：a-b-c=a-　　8.在一个带有括号的算式中，括号前面是“+”，去掉括号后，括号里面的运算符号不发生改变。用字母表

6、示为：a+=a+b+c　　a+=a+b-c　　括号前面是“-”，去掉括号后，括号里面的运算符号发生了变化，“+”变“-”，“-”变“+”。用字母表示为：a-=a-b-c　　a-=a-b+c　　9.一个数连续除以两个数，等于这个数除以另两个数的积。这时除法的运算性质。用字母表示为：a÷b÷c=a÷团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各

7、部的相互努力，我们获得了不少经验。　　0.在一个带有括号的算式中，括号前面是“×”，去掉括号后，括号里面的运算符号不发生改变。用字母表示为：　　a×=a×b×c　　a×=a×b÷c　　括号前面是“÷”，去掉括号后，括号里面的运算符号发生