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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿中班综合活动《老爷爷的帽子》教案 幼儿中班综合活动《老爷爷的帽子》教案 设计意图: 由于现在的孩子基本都是独生子女,他们只会享受别人的关心,觉得别人关心他们是应该的,缺乏主动关心别人的情感和行为,于是我设计了《老爷爷的帽子》这节活动,通过故事让幼儿懂得人和人之间是需要互相关心的,通过做帽子让幼儿感受到帮助、关心别人是一件很开心的事。 活动目标: 1.理解故事内容,并感受冬季里老爷爷和小鸟相互关心的友请。 2
2、.知道关心别人是一件愉快的事情。 3.懂得简单的折叠方法,一起折叠帽子。 活动准备: 故事《老爷爷的帽子》和相关的图片纸,折的帽子 活动重点: 理解故事内容,感受冬季里老爷爷和小鸟相互关心的友情。 活动难点: 懂得简单的折叠方法。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 活动过程: 一.出示帽子引出话题。 师:你们
3、看这是什么啊?(帽子)你们认为帽子是用来做什么的呢?帽子还有其他的作用呢,不信我们来听个故事吧。 二.理解故事内容并演示PPT。 1.教师有感情地讲述故事。 提问:故事中帽子是谁的?老爷爷把帽子给了谁?为什么要给小鸟呢? 2.师:小鸟飞进了老爷爷的帽子,把老爷爷的帽子当成了鸟窝,小鸟觉的怎样?老爷爷的帽子救了许多许多的小鸟,小鸟为老爷爷表演什么节目呢? 3.师:老爷爷在那么冷的天里把帽子给了小鸟,老爷爷怎样的呢?小鸟是怎样关心老爷爷的呢?(引导幼儿讲述小鸟用自己身上的羽毛做了一顶帽子,送给老爷爷的情景,体验小鸟关心老爷爷的情
4、感。) 师幼总结:老爷爷在很冷的天气中帮助了小鸟,每天都来关心、看护他们,小鸟很感谢老爷爷,每天唱歌给老爷爷听,知道老爷爷生病了,主动地关心老爷爷,还送了一份礼物给老爷爷。 三.懂得关心别人。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 1.师:你们的爸爸妈妈为你们做了很多事,你们有关心过他们吗?(比如说每天做好吃的菜给你们吃,每天
5、接送小朋友上幼儿园等)我们应该怎样去关心他们呢? 2.师:我们除了关心爸爸妈妈还应该关心谁呢? 3.师:你觉的关心别人开心吗?为什么? 教师总结:当别人遇到困难,或不开心、孤独时,得到你的关心、帮助,他们会很开心,你也会很开心。回去之后,多关心你身边的人。 四.做帽子。 1.师:老爷爷只有小鸟送给他的一顶帽子,万一老爷爷感冒那怎么办呢? 2.师:要不我们每个小朋友做一顶帽子送给老爷爷,这样老爷爷可以帮助更多的小鸟也不会生病了。(跟在教师后面一起做帽子) 3.师:老爷爷知道我们小朋友这么关心他,肯定很开心。 狠抓基础知识
6、和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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