大班科学活动：表 示范课教案和教学反思

《大班科学活动：表 示范课教案和教学反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班科学活动：表示范课教案和教学反思　　活动目标：认识时钟，学习看整点与半点，养成遵守时间的好习惯。　　活动准备：物质准备：课件、自制表、连线练习图，幼儿经验准备：认识数字1——12　　活动过程：一、倾听表的声音，激发幼儿的学习兴趣。【通过声音，吸引幼儿的兴趣】　　师：这是什么东西发出的声音？　　　　二、播放课件，认识时针与分针。【通过直观的教具，引导幼儿观察】　　1、了解表与钟的不同。　　师：你们在家里的什么地方见过表？　　小结：大的厚

2、的叫钟，（挂钟，座钟）小的，薄的叫表（怀表，手表）　　2、认识时钟，分清时针与分针。　　（1）播放课件，认识时钟。　　师;钟与表有什么相同的地方？　　小结：都有数字1-12，都有表针，都有表盘，它能告诉人们时间。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）播放课件，认识时针与分针。【通过观察、比较及语音的提示，分清时针与分针】　　师：这两个表针

3、一样吗？，哪里不一样？　　小结：短的叫时针，长的叫分针。　　（3）幼儿操作，理解顺时针转。【难点的突破】　　师：时针要与小朋友做游戏，它现在在数字1上，你能用你的表告诉我它在哪里吗？　　师：时针想旅游去，它的路线是从1依次到12，你能拨出它走过的路线吗？　　分针同上。　　小结：时针与分针都是从1-12的顺序旋转的，我们叫顺时针转。【通过操作游戏理解顺时针的方向】　　三、认识整点与半点、、　　1、认识整点【通过观察、比较，找出相同的地方】　　（1）播放课件，请幼儿找出三幅图的相同点。　　师：第一幅图的分针指着数字几？时针指着数字几？（依次类推第二幅第三

4、幅）。　　师：它们的时间不一样，但分针指着同一个数字，那是几？　　小结：分针指着12，时针指着几就是几点。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）幼儿操作练习。【幼儿动手实践】　　2、认识半点，同上。　　四、幼儿操作，结合幼儿一日生活，巩固对整点与半点的掌握。【动手实践、验证、表达的机会】　　师：几点吃早饭？几点第一节活动？几点做操？几点吃

5、中午饭？几点入睡？几点下午的户外活动，几点妈妈来接？　　小结：小朋友都知道幼儿园的学习与生活的时间了，也都会看表了，我希望每小朋友都能做一个遵守时间的好孩子。　　五、发连线练习图，幼儿连线。【验证学习过程】。　　附：课件　　　　【引起幼儿兴趣】[挂钟]【座钟】　　【怀表】【手表】[认识时钟】　　　　【认识时针与分针】【认识整点】【认识半点】　　　　【结合一日生活，巩固对整点半点的掌握】　　　　【结合一日生活，巩固对整点半点的掌握】　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下

6、药，因材施教