小班科学活动观摩课教案 看一看，尝一尝

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班科学活动观摩课教案看一看，尝一尝　　活动设计意图：　　牛奶、橙汁、白开水对于幼儿来说都是生活中常见也常饮的。依据“做中学”的科学精神，让幼儿通过看一看、尝一尝去感知它们在颜色与味道上的区别，并以此活动为契机，逐步从小班起让幼儿接触“做中学”的学习方式，培养幼儿独立操作、解决问题的能力。“做中学”的科学活动都取材于幼儿的生活，同时又要考虑到其中的科学道理必须浅显易懂，能为幼儿所接受。

2、　　活动目标：　　1、通过看一看、尝一尝，能感知生活中常见液体（牛奶、橙汁、白开水）的颜色和味道。　　2、乐意用简短的语言说出自己的感受和发现。　　活动准备：　　1、牛奶、橙汁、白开水及小瓶若干；2集体记录表、标贴；3、抹布。　　活动过程：　　1、通过眼睛看一看，感知牛奶、橙汁、白开水的颜色。　　（1）观察感知牛奶的颜色。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作

3、已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（A）“小朋友面前有三瓶液体。谁能找出哪瓶是牛奶？”“你是用什么方法发现的？”（引导幼儿说出牛奶的颜色以及用什么方法观察到）　　（B）教师出示牛奶盒，“这有盒牛奶，我现在倒一杯出来，看看我们刚刚找到的究竟是不是牛奶？”　　（C）送“牛奶宝宝”回家。　　（2）观察感知白开水的颜色。（过程同前）　　（3）观察感知橙汁的颜色。（过程同前）　　（4）集体记录观察方法，教师小结。　　小结：小眼睛帮助我们找到了牛奶、橙汁和水，我们一起谢谢我

4、们的眼睛。　　2、通过嘴巴尝一尝，感知牛奶、橙汁和白开水的味道。　　（1）观察瓶子，讨论：有什么方法可以知道里面装的是什么液体。　　“这还有一些瓶子，里面分别也装了牛奶、橙汁和白开水，想小朋友们把它们也送回家去。要我们还能用眼睛来帮我们分别找出它们来了吗？”“为什么？”“那我们想想可以再请什么五官来帮我们？”　　（2）请幼儿选杯子后尝一尝，并能交流喝的饮料是什么味道的。　　（3）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药

5、，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下请幼儿一边说“送**宝宝回家”一边将饮料送回家。　　（4）师生共同验证幼儿送的是否正确。　　（5）集体记录观察方法，教师小结。　　3、自由品尝，相互交流饮料的味道。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教