欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27916193
大小:15.74 KB
页数:3页
时间:2018-12-07
《小班综合活动优秀教案与教学反思:小手与小脚》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班综合活动优秀教案与教学反思:小手与小脚 活动目标1、能明白自个儿有小手与小脚,清楚它们的简易用处。2、能体会童谣的韵律,依照自个儿的理解,学着改编童谣。 教学预备 孩子印的小手与小脚,孩子像片。 教学过程 1、找找: 孩子瞅瞅自个儿印的小手与小脚,哪一个小手与小脚是自个儿的。 2、懂得童谣:“小手与小脚” 教师念童谣,一边念一边做动作。 你有几只小手?小手会做啥? 小手会洗面,会梳头发,它的本事怎样?
2、教师将小手的这段再念1遍。 我有2只小小手,会洗面,会梳头发,我的小手本事大。 师:你有几只小脚?小脚会做啥?小脚会走路,会跑步,它的本事怎样? 教师将小脚的1段再念1遍。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 我有2只小小脚,会走路,会跑步,我的小脚本事大。教师跟幼儿一块儿念念童谣,一边念一边做动作。 3、改编童谣: 幼儿教
3、师带着孩子看像片 像片上的你在干啥?你的小手还会有何本事?幼儿教师依照孩子讲的小手的本事改编童谣的内容,并与孩子一块儿念。例如:我有2只小小手,会画画,会着装,我的小手本事大”。 你的小脚另外还有啥本事? 孩子说一说小脚的本事,改编童谣内容。 实时记录:在今日的游戏教学里,我让小孩学习了“小手与小脚”的童谣,根本目的让孩子能明白自个儿有小手与小脚,清楚它们的简易用处,并懂得改编童谣。孩子你们看这儿有很多小手与小脚是你自个儿的?孩子们一下就把自个儿的小手与小脚找着啦。教师要考一考你们,你们的小手有何本事。让孩子自个儿施展,说说自个儿的
4、小手会做啥事。(个别)学念童谣:“小手与小脚”教师念童谣,一边念一边做动作。 你有几只小手?小手会做啥?孩子把会干的事情说出来,它的本事大还是小?(集体念,个别念) 你们的小手本事好大,会洗面,会梳头发。 如此你们的小脚会做啥?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 师:你有几只小脚?小脚会做啥?小脚会走路,会跑步,他的本事大吗?
5、集体跟念童谣。(个别)让 孩子瞅瞅像片,改编童谣: 如:我有2只小小手,会画画,会着装,我的小手本事大。你的小脚另外还有哪一些本事? 如:会跳、会踢球。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
此文档下载收益归作者所有