小班歌曲《秋天》音乐教案与教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班歌曲《秋天》音乐教案与教学反思　　设计背景　　1我们幼儿园环境的特点就是有许多的树，课前可以组织幼儿参观落叶，让幼儿对落叶有基本的了解。2设计一棵大树，树上的叶子可以随意粘贴，树叶可以多种颜色。3幼儿头戴树叶头饰，仿佛融入秋天的意境之中。　　活动目标　　1幼儿感受歌曲的优美旋律，基本会唱歌曲。　　2欣赏秋天落叶的色彩美和形体美。　　3了解秋天落叶的特征。　　重点难点　　重点：幼儿在秋天的意境中，随着优美的旋律边表演，边学习唱歌曲　　难点：激发幼儿的想象力，想象秋天落叶

2、是如何飘落，可以做什么动作。　　活动准备　　一棵大树（上面的叶子是多种颜色，并且可以粘贴的）树叶的头饰　　CD碟　　活动过程　　开始环节狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1幼儿练声　　2导入：告诉幼儿刚才练声的时候，唱的可好了，大树妈妈带着它的宝宝们也来听。（出示大树）大树宝宝也会唱歌，小朋友们听听。　　3播放CD碟，幼儿听音乐。　　基本环节　　1教师头戴树叶头饰：“小树叶

3、不但会唱歌，还会表演呢。”　　2教师扮演小树叶，一边唱歌一边操作树叶一片片飞的情景，（唱和操作是同时进行，幼儿在这个过程中，熟悉音乐，并且了解歌曲内容。　　3第二段歌曲教的步骤同上，只是歌词的内容不一样，表演和操作的内容跟着改变。　　4情境表演：　　每个幼儿头戴树叶头饰，让幼儿也来扮演树叶宝宝。幼儿随着优美的音乐一边表演，一边唱歌曲。活动的过程可以设计树叶落在草地上、小河里、山坡上、天野里等等，幼儿既有新鲜感，又可以重复不断的练习。　　还可以让幼儿说说落叶还飘落在什么地方，或者通过自己想象落叶在飘落时有哪些动作，然后大家跟着一起做。（幼儿通过自己的表演来感受秋天落叶的色彩美和形体美。

4、）　　结束环节：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教师：“小树叶还想飞到操场上玩呢！”带领幼儿随着音乐做动作出教室。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教