小班音乐活动 歌曲：苹果歌教学设计与反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班音乐活动歌曲：苹果歌教学设计与反思　　艺术活动设计意图：　　根据《指南》艺术领域的教育目标与价值取向，以及我班幼儿音乐方面的关键经验，意在培养幼儿喜欢参加唱歌活动，尝试仿编歌曲。这首歌曲内容贴近孩子们的生活是孩子们所熟悉的。通过多媒体图谱，更能激发了幼儿参与活动的兴趣，使幼儿在愉快的情景活动感受歌曲活泼欢快的特点，用自然、欢快地声音演唱歌曲。并进行仿编歌词内容，体验仿编歌曲的乐趣。　　活动目标：　　1、感受歌曲活泼欢快的特点，能用自然、欢快地声音

2、演唱歌曲。　　2、尝试用替换的方法大胆仿编歌词，体验仿编歌曲的乐趣。　　活动准备：PPT课件　　活动重点：能用自然、欢快地声音演唱歌曲。　　活动难点：能用替换的方法大胆仿编歌词。　　活动过程：　　一、观看画面，激发兴趣。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：看看今天老师带来了什么——这是什么水果？（苹果）　　师：苹果看起来是什么颜色的？（红、圆）　　师

3、：恩，树上许多红苹果。　　师：我们一起来说说看“树上许多红苹果”。　　用同样的方法说出另外三幅图的内容。　　二、出示图谱，学唱歌曲。　　1、看图谱跟着老师一起朗诵歌词。　　这四幅图里藏着一首很好听的儿歌，师先引导孩子尝试着说，然后和孩子一起读儿歌。　　2、看图谱，完整欣赏歌曲。　　它不但藏着一首好听的儿歌，还是一首好听的歌曲呢。　　3、看图谱学唱歌曲。　　（1）复习歌词。　　（2）用好听的声音跟唱歌曲。　　（3）边唱歌边大胆用动作表现歌曲。　　三、仿编歌词，快乐演唱。　　1、尝试仿编歌词。　　师：“你们还喜欢吃什么水果？”　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知

4、识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下师：“小朋友真能干，说出了很多水果，现在许多苹果的好朋友也来了，你们看看有谁？（出示梨子、桃子等水果）听听他们说什么？“刚刚你们唱得太好听了，可是没唱我，我们都等不及了。”说说看，想唱谁？这个是什么颜色？它长在什么地方？我们应该怎么唱？　　2、快乐演唱自己仿编的歌曲。　　四、小结。　　附歌曲　　苹果歌　　5536553

5、1353221

6、　　树上许多红苹果,一

7、个一个摘下来。　　5536553

8、1353221

9、

10、　　我们喜欢吃苹果多吃苹果身体好。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教