树立语言文字意识打造规范和谐园所

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1、树立语言文字意识打造规范和谐园所__语言文字工作汇报材料说好普通话和用好规范汉字，是继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养民族自豪感和爱国情操的重要内容，也是当前教育发展的迫切需要。幼儿园作为基础教育的基础，认真开展好汉语言文字工作是我们应该担负的义务和责任。3-6岁的幼儿正是语言发展的关键期，而这一时期的幼儿模仿力极强，因此，开展汉语言文字工作为幼儿园赋予了更加重要的使命。我园从提高教师文化素质、幼儿语言发展以及家长的育儿能力的角度去做好语言文字规范化工作。几年来，在市教育局、市汉语委以及回民区教育局和回民区汉语委的领导下，我们做了一些工作，并取得了良好的效果。现将我园近年

2、来所做的汉语言文字工作向各位专家和领导们进行汇报。一、基本情况呼和浩特市回民区第五幼儿园创建于1955年，隶属于呼市回民区教育局，至今已建园59年。全园共14个教学班，教职工89人，其中正式人员61人，临时人员28人，专职教师平均年龄31岁。年轻热情、素质精良、知识功底厚实的师资队伍，为幼儿园带来了勃勃生机和开拓进取的活力；设备完善、优美文明的育人环境，陶冶了师生美好的情操。我园专职教师全部通过了普通话水平培训测试，合格率为100%。二、领导重视，制度健全我们始终把语言文字规范工作作为园内重点工作，将其纳入到幼儿园的议事H程当中，在不断完善各项制度的同时，不断将汉语言文字工

3、作的要求纳入到幼儿园评先评优条件及日常工作检查等标准和制度之中。从而真正体现了汉语言文字工作的特殊地位和重要性。为了确保语言文字工作能够有序开展，逐层深入，明确要求普通话为幼儿园的教学语言，并将语言文字规范化纳入教师业务考核内容。为了进一步严格要求教师说普通话、写规范字，领导班子成员经常深入课堂，不但对教师组织活动的目标，环节方法进行指导，同时对教师的普通话及板书的规范性给予纠正。分管教学的领导每月定期对教师的教案，教学笔记进行检查、批阅，发现有使用繁体字，二简字的及时进行纠正，从而大大加强了教师写规范字的意识。三、加大投入，保障工作为给幼儿提供优美、舒适的学习生活及语言环

4、境，我园投入大量资金对幼儿园室内外环境进行了全面的装修装饰工作。环境不仅仅更加整洁漂亮了，一个个鲜明生动的故事主墙壁激发了幼儿表达的愿望同时对孩子们进行了品德教育。为使语言文字工作与现代信息技术相整合，我园根据实际情况，将多媒体设备进入了班级，实现了班班通，我园还创建了幼儿园自己的网站，现代化条件的改善更有利于语言文字工作的顺利开展。四、加强师训，提高素质为使语言文字规范工作落到实处，我园组织教师认真学习，提高大家的思想认识。我园进一步加强对教师的培训，继续坚持每学年聘请回民区教研室教师为我园教师开展拼音培训活动，及时纠正教师不正确的发音，为她们日常教学活动奠定了基础。与此

5、同时，教育、保育分头利用业务学习的时间组织保教人员进行培训活动，如在教师的业务学习中，组织教师学习优秀文章，学习中国传统文化知识等，大家轮流阅读，共同学习，除此之外，还组织教师进行演讲、说课、讲课、讲故事、诗歌朗诵和观摩研讨活动，通过开展丰富多彩的业务学习活动，不但提高了教师的业务水平，与此同时也增强了教师说普通话和写规范字的意识。保育员教师由于年龄偏大，个别教师普通话不规范，分管领导利用业务学习的时间有针对性的开展了培训活动。如组织保育员教师学习好言好语，讲故事，朗诵古诗，运用普通话开展共性话题分析，学唱歌曲等活动，保育员教师通过参加形式多样的业务学习，在不知不觉中便使自

6、己的普通话水平得到了提高。这些活动的开展，使全园教师语言文字水平迅速提高，让普通话真正成为了幼儿园教育教学语言。五、扎实工作，效果初显（一）营造环境为增强语言文字的规范化和标准化意识，园内走廊和各个班级随处可见永久性的宣传标语、口号，提醒幼儿、家长、教师说普通话、写规范字。采用游戏化的形式在每个班设置“语言角”“图书角”，为幼儿提供各类图书、图片等，鼓励幼儿大胆用普通话交流。（二）系列活动遵循“大力推行、积极普及、逐步提高”的工作方针，通过丰富多彩的推普活动，全面提升师生语言文字水平，强化家长说普通话的意识。1.教师活动在教师中开展“青春献教育，爱心铸师魂”专题演讲，以此检

7、查和规范教师用语；举办钢笔字比赛活动，让每位教师养成自觉书写规范字的良好习惯；以备课组为单位的教师公开课竞赛，在说课和上课环节上促进教师语言文字运用能力；教育教学资料语言文字规范化进行检查：含备课本、教学笔记、教后反思、案例分析、及各项活动计划及总结等资料的检查；在综合实践活动中如：教师在宣传海报、主题活动过程中均能做到使用规范用字用语。一系列推普活动的开展，使全体教师认识到学习使用普通话和规范汉字是一名合格教师必备的基本功，让其成为教师的自觉行为。1.幼儿活动为了在推普活动中促进幼儿的语言发展，园领导组织各班教师