大班音乐活动公开课教案：歌曲——勤快人和懒惰人

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班音乐活动公开课教案：歌曲——勤快人和懒惰人　　大班音乐活动：歌曲——勤快人和懒惰人　　活动目标：1.学习使用不同的速度、力度的变化进行演唱。　　2.积极参与创编新歌词，基本做到独立地即兴编出新词并唱出。　　活动重点：学唱歌曲　　活动难点：做到独立地即兴编出新词并唱出　　活动准备：图片、事先请幼儿回家观察家人在厨房里干的事情　　活动过程：一、练声　　复习《三轻歌》　　　　二、听音乐拍手　　

2、师：我们来听一段音乐，请你跟着音乐来拍手。　　带领幼儿听音乐拍手　　　　三、学习歌曲　　1．引入狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：（出示厨房图片）这是什么地方？（厨房）在家里你看见过谁在厨房里　　干什么？　　幼儿思考回答　　师：我们想个词来夸夸他们。（引出勤快人）　　2．学习歌曲前一段　　

3、师：我不光有好听的词夸他们，我还有一首好听的歌夸他们，听　　教师示范演唱歌曲前一段　　师：你听到什么了？　　幼儿回答，教师根据幼儿的回答出示图片，带领幼儿演唱一遍　　3．创编歌曲后一段　　师：是所有人都这么勤快吗？（出示懒惰人）看看，他在干嘛？他炒菜吗？（他不炒菜）　　引导幼儿创编出后一段懒惰人的歌词，带领幼儿唱后一段　　4．带领幼儿完整演唱歌曲　　　　四、学习使用不同的速度、力度演唱　　师：勤快人在厨房里劳动是什么样的？做一做，那我们应该怎么演唱勤快人？懒惰人呢？学一学懒惰人的样子。狠抓基础知识和基本

4、技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1．引导幼儿用不同的速度、力度完整演唱　　2．分组演唱，交换演唱一次　　　　五、创编歌曲　　师：在厨房里还可以干什么呢？我们来换歌词演唱　　鼓励幼儿大胆创编出新歌词并演唱　　　　六、小结　　师：你想做勤快人还是懒惰人？那你会做些什么事呢？　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学

5、生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教