奇妙的二氧化碳(课件)

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1、初中化学教材（上教版）单位：德化第三中学作者：黄贵德电子邮件：huangguide@126.com第二章第三节《奇妙的二氧化碳》第一课时故事导入在意大利那不勒斯城附近有一个“死狗洞”，狗、猫等动物一走进去，挣扎几分钟就死了，人却可以安然无恙地通过这个洞。迷信的人因此说，洞里面有“屠狗妖”。为什么会有如此奇异的现象呢？有一天，科学家波曼尔专程来到这个洞，他在洞里到处寻觅，始终未见“屠狗妖”，却见洞内到处倒悬着很多钟乳石，地下丛生着石笋，湿漉漉的泥土里冒着气泡。这一切使波曼尔恍然大悟。接着他在洞内做了两个简单实验，发现了“屠狗妖”的秘密，你想知道吗？一、二氧化碳的

2、物理性质能溶于水（1体积水可以溶解1体积的二氧化碳）。在一定条件下，气态的二氧化碳可以转化成液态，甚至于变成固态的二氧化碳（俗称）通常条件下，二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，“干冰”干冰的升华过程分析：干冰由固体直接变为气体，此过程为物理变化。下列关于二氧化碳物理性质说法正确的是（　　）Ｃ．干冰从外界吸收热量变成气态，这个过程叫气化Ａ．二氧化碳又叫干冰Ｂ．CO2有毒，所以不能供给呼吸Ｄ．CO2的密度大于空气，能溶于水D⑴“干冰”是“冰”吗？不是⑵从刚才讲到的“在意大利那不勒斯城附近有一个‘死狗洞’”，说明了二氧化碳除了密度比空气大以外，还说明了什么

3、？二氧化碳不能供给呼吸二、二氧化碳的化学性质结论结论Ⅲ、二氧化碳与石灰水的反应结论Ⅰ、灭火实验Ⅱ、二氧化碳与水反应①二氧化碳密度比空气大；②通常条件下，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变成红色；但碳酸不稳定，受热易分解生成二氧化碳和水，所以红色石蕊试液又重新变回紫色。过程分析：文字表达式：二氧化碳＋水→碳酸碳酸→二氧化碳＋水加热H2CO3CO2H2OCO2H2OH2CO3化合反应分解反应小结：化合反应（多对一），分解反应（一对多）课堂上，做过将CO2气体通入紫色石蕊试液的演示实验，你认为下面的说法合理的是（　　）Ａ

4、．CO2气体使紫色石蕊试液变红Ｂ．CO2与水反应生成碳酸，碳酸才能使紫色石蕊试液变红Ｃ．紫色石蕊试液使CO2气体变红B双氧水水＋氧气二氧化锰⑴⑵加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气⑶氧化镁镁＋氧气点燃⑷四氧化三铁铁＋氧气点燃化合反应分解反应化合反应分解反应二氧化碳＋氢氧化钙碳酸钙＋水H2OCO2Ca(OH)2CaCO3白色固体本反应可以做为二氧化碳气体的鉴定反应春天到了，小明同学家的屋墙用白灰刚刚粉刷一新，可是两天以后，小明好奇地指着墙问爸爸："墙怎么出汗了？"爸爸笑了笑把问题回答了。谁能猜到小明爸爸是怎么回答的？二氧化碳＋氢氧化钙碳酸钙＋水主要原理：三、二氧化

5、碳的用途制灭火器干冰用、、作工业原料、作肥料等“人工降雨”四、二氧化碳对人体健康的影响灯火实验五、二氧化碳对人类生存环境的影响最近美国发生的“卡特里娜”飓风，给美国人民的生命财产造成了巨大损失。据气象学家的主流观点分析：飓风的频繁活动与“温室效应”有关，而影响“温室效应”的主要因素是空气中二氧化碳气体含量的高低。新奥尔良市受灾前后对比链接——EarthSong新奥尔良市受灾前后对比昔日的休闲之都今日的满目疮痍课后实践：⑴猜测当时波曼尔在洞内做了哪两个实验，发现了“屠狗妖”的秘密？⑵教材Ｐ４５的”练习与实践“。祝同学们学习进步