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《新课程改革应扎实翻过三道坎周卫琼》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、周卫琼（重庆市木洞中学重庆401338）【摘要】新课程改革应扎扎实实翻过三道坎。翻过评价坎，是让改革有市场，应试无立锥之地；造就排头兵，是让这项工作有领头的，有督促的；酬劳挂钩，是让改革有动力与活力。战场拉开，标高树立，活力调动，事情就会深入。三道坎就是三道关，虽然每道关都很有难度，但只能直面，不能因噎废食。具体怎么办？先把石头摸着，一步一步淌，扎扎实实推进，不奢望一蹴而就，坚信最终能成。你绕过它、回避它，它就会把问题摆在哪儿。【关键词】新课程；评价；排头兵：酬劳挂钩Thenewcurriculumreformshouldturnsolidthre
2、ebanksZhouWeiqiong【Abstract】Thenewcurriculumreformshouldturnsolidthreebanks.Turntheevaluationthreshold,istoreformthemarket,thecandidatealmostdeprivedofaccommodation;createthevanguardofthisworkistohavethelead,withthesupervisionof;remunerationlinkedtothereformistohavepowerandvit
3、ality.Battleopened,setelevation,energytransfer,thingswillbedepth.Threethresholdisthreeoff,thoughverydifficultforeachgate,butonlytoface,notunworthy.Specificallyhowtodo?Firsttouchedthestone,stepbystep,drip,pushforward,donotexpectovernight,convincedthateventuallyitcanbecome.Youwa
4、lkaroundit,avoidit,itwillputtheissuewhere.【Keywords】Newcurriculum;Evaluation;Vanguard;Remunerationlinkedto建设创新型社会，创新型人才是核心和关键。创新型人才从哪里来？离不开教育。一位著名的教育家说:“新中国的教育成就是巨大的，但确实奋问题。”非常中肯。成就姑且不论，教育的问题在哪里？之一是没有培养出顶尖人才。以诺贝尔奖为例，按国际通行惯例，建国二十年左右就要出现获奖者，可我们己过去了足足三个二十年，再加上我们人口基数也已达十三亿，却依然连作为代
5、表的一个人都没有。说诺W尔和平奖带有政治色彩受人操纵可以让人信服，但说苏它奖项也有并II都带人为偏见，我们科学家连年运气都不好，这是谁都不会相信的，只能是我们人才的培养机制或某个地方出了问题。人们形象地把奥运会比作小自然，而将诺W尔奖比作大自然。小自然已经迈进强国之列，大自然还未能实现零的突破。钱学森晚年曾冇六问，重重地敲在每一位国人心坎上；至于奖，我们可以不管它，但世界一流大师，我们却不能不管啊！症结问题，大家早都入木三分地看到了，也指出过不少的改进措施。但从笔者踏上教育岗位不久人们呼吁的“高分低能”到二十多年后的今天还在把学生训成“做题机器”，
6、问题都没有能够解决；“三个面向”提出至今快满三十年了，从很多中小学实际来看，面向来面向去还是只向着考试面向，U号喊得响做的却是另一套，大多数地方没有让这一光辉思想落到实处。前不久，温总理提出让教育家办教育，那是真正抓住了问题的实质一一办教育要符合教育的规律。现在，正值第八次课程改革春风劲吹，又是一次吐故纳新的机会，依笔者陋见，应当扎实翻过三道坎。1.扎扎实实翻过评价坎评价教育的方法标准，必须改革。我绝不反对中考、高考，从中国的实情看，一吋半会儿还不可能取消中考、高考，教育发达国家也有考试，但是考试必须改革。评价必须改革，单纯以考试成败论英雄的做法必
7、须废止。本来，中国这个沿袭科举一千多年的国度，考试决定一切的思想根深蒂固于国人心中不奇怪，但当我们已经认识到了只以考试来评价教育有弊端时，则应旗帜鲜明地改进评价。教育中的很多东西，不是简单的就凭一张卷子就能说明的，需要真正懂教育的人在实践中这样去做，连古人都有“只问耕耘不问收获”，难倒我们还反其道而行之？如果各级政府机关只以考上多少人来评价学校，则教育家就不能办到教育；如果学校只以考了多少分来评价教师，则教育家就不能真正办好教育。有个材料很能说明问题。新加坡前任教育部长评价新美两国学生的差异说，我们两国都奋知识精英，美国的精英擅长实践应用，我们的精
8、英则善于应付考试。我们训练学生如何参加考试，你们则教学生如何将能力发挥到极致……两者都重要，但一些能力因素我们国家的学生是
