多彩的消费学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第三课多彩的消费学案　　第三课　　多彩的消费学案　　一考点展示　　消费的影响因素。　　不同的消费类型。　　恩格尔系数。　　消费心理与消费行为。　　树立正确的消费观　　二，课前预习　　考点一、了解消费的影响因素。　　根本因素　　。　　2、主要因素：　　和　　。　　（1）　　是消费的基础和前提。　　①要提高居民的生活水平，必须　　，　　。　　②居民消费水平不仅取决于狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯

2、实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　，而且受　　　　的影响。　　③社会总体消费水平的高低与人们的　　的大小有密切的关系。　　3、物价的变动会影响人们的购买能力。　　物价　　，人们的购买力会普遍降低；物价　　，则购买力会普遍提高。　　4、商品的　　　　等也能成为影响消费的因素，甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况等都会影响人们的消费。　　5主观因素　　，　　。　　【习题训练

3、】　　、东部地区人们的消费水平相对于西部地区来说要高，这主要取决于　　A．东部地区人们的收入水平相对较高　　B．东西部地区人们的收入差距大　　c．东部地区人们的过去和未来的收入水平高狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　D．东部地区人们的消费观念超前　　2、人们选购电脑总是愿意买品牌机，这主要是因为　　A．人们收入水平高　　B．

4、品牌机质优价廉　　c．人们希望买质优价高的商品　　D．商品的性能、质量、包装、售后服务等都能影响人们的消费活动。　　考点二、了解不同的消费类型。　　、按产品类型可分为：有形商品消费和　　消费。　　2、按交易方式可分为：　　的消费、　　消费和　　消费。　　3、按消费目的可分为：　　消费、　　消费和　　消费。　　【习题训练】　　、随着人民生活水平的提高，不少居民纷纷利用“十一”长假外出旅游。这里的旅游消费属于　　①劳务消费狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下

5、药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　②生存资料消费　　③发展资料消费　　④享受资料消费　　⑤租赁消费　　A．①④⑤　　B．①②⑤　　c．①④　　D．③④⑤　　考点三、理解消费结构的含义、消费结构的变化与恩格尔系数。　　、　　占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。　　恩格尔系数过大，必然影响　　　　，限制　　　　；　　恩格尔系数减小，通常表明人们　　，　　。　　【习题训练】　　、目前，汽车消费成为人们消费的一大热点，这说明狠抓基础知识和基本技能

6、由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　①我国居民的消费结构正在发生变化　　②我国人民的消费水平在提高　　③人们的消费结构正在向享受型转变　　④人们正在高消费　　A、①②　　B、①③　　c、①④　　D、②③　　考点四、了解消费心理与消费行为。　　（1）　　心理引发的消费。　　（2）　　心理引发的消费。　　（3）　　心理引发的消费。　　（4）　　心理引发

7、的消费。　　【习题训练】　　、有位准备买汽车的消费者说“新车一上牌就成了二手车，开始贬值。对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。”从消费心理角度看，这是一种狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　A．攀比心理　　B．求实心理　　c．适度消费　　D．盲目从众　　考点五、树立正确的消费观　　

8、我们做理性的消费者，就要践行正确的原则。　　（1）量入为出，适度消费；这种原则要求在自己的　　之内进行消费。　　（2）避免盲从，理性消费；要尽量避免　　，避免　　，避免只重物质消费忽视　　的倾向。　　（3）保护环境，绿色