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时间:2018-12-06
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1、提高高校科研质量管理水平的对策分析王照峰马晶晶张博文火箭军工程大学摘要:基于高校科研工作的特点,结合GJB9001B标准的要求,系统分析了质量管理体系要求的八项基本原则,详细阐述了提高高校科研工作质量的方法,以期为日后相关工作的顺利进行提供参考。关键词:高校科研;质量管理;过程控制;科学研究;作者简介:王照峰(1978一),男,山东泰安人,助理研宄员,硕士,研宄方向为质量管理。科学研宄是高校的棊本职能和重要使命,科研水平及其质量是高校办学实力和层次的重要象征。科研管理是对科研活动或过程(包括组织、体系、人、产品及其组合)所进行的质量管
2、理,是科研工作的重要推动力,贯穿于科研整个过程中,渗透在科研每个环节中,对提高科研水平和质量具有重要的作用。1高校科研质量管理面临的问题高校科研工作的运行规律和特点与生产企业、科研院所有很大的差异,质量管理方法不宜照搬企业模式,因此,在实施科研质量管理前,需深入了解高校科研工作的特点,摸清其特殊规律,综合运用各种手段建立一套行之有效的质量管理方法。1.1科学研宄任务量大教学与科研是高校的两大重要职能,科研是教学的支撑,教学可以为科研奠定基础、带来灵感,两者相辅相成、缺一不可。对于高校来讲,做好科研工作是高校的重要工作之一。实际上,高校
3、院所需要承担的科研任务和教学任务十分艰巨,在衡量资源分配的过程中,往往很难顾全科研成果的质量,通常只注重完成论文发表任务和获取论文奖项,在很大程度上限制了科研成果的推广和应用,而且也很难体现出科研在培养优秀人冰、提高高校师资队伍素质、传播科学文化、高校学科、学位建设方面所发挥的作用。科研是一个大学的强校之本,其发挥的作用不可忽视。1.2涉及专业门类广一般高校开设的专业往往涵盖面广、种类繁多,既有动力、机械,乂有自控电子;既有动力、电力等强电,也有通信、微电子等弱电;既有生命、力学等理论性学科,也有管理、材料等应用性学科,每一门学科、每
4、一个专业体现出来的规律性和特殊性各不相同,需要遵循的科研质量管理工作规律也不相同。高校的科研项目具有方向多、范围广、批量小、持续性不强等特点,这主耍表现为:(1)高校承担的科研生产任务多是企业定制的,相对于产品的工程性,人家更多注重的是产品的设计、开发及其功能性;(2)由于产品批量小、持续性不强,所以,专用的仪器、仪表或设备就显得有些“人材小用”,而缺少这些专用的仪器、设备,很难保证产品的生产加工能力和产品的工艺性;(3)普通的科研院所或军工单位,产品的设计、工艺、生产、检验等岗位都配备了专业人员,而在高校中,这些通常都是由项目组内的
5、同一个人负责的,因此,给产品的质量管控增加了很大的难度。1.3管理模式多样每一所高校都会依据其发展规律建立与自身发展相适应的科研质量管理模式,这些模式各具特色、多种多样。管理模式大致分为以下3类:(1)被普遍采用的管理模式是以处为单位的统管模式,即通过专门的院内管理机构,专门执行科研质量管理工作。这种管理模式的优点在于能够冇效协调科研处内部各个不同的职能管理模块,质量管理工作在规划与执行上具有统一性,对管理人员的专业素质和组合形式的科学性有比较高的要求。(2)—般项目和重点项目分管模式。所组建的研宄管理机构通常只负责重点课题的研宄工作
6、。这种管理模式的优点在于能够分类管理性质不同的科研工作项目,质量管理资源可以集中在重点科研项目上。(3)组建质量管理处。该部门由学校直接管理和领导,目前,只有极少数高校采用这种管理模式,具体操作方法尚未得到全面的推广,这主要是因为我国高校教育机构在编制体制上受限。同吋,高校负责的科研项目比较多,周期比较短,研宄内容与研宄性质存在较大的不稳定性,在一定程度上增加了科研质量的管控难度。2质量管理体系的要求质量管理体系是组织为实现质量方针和A标,有效开展各项质量管理活动而建立的管理体系。它是对长期的实践经验和理论研究成果的总结与归纳,适用于
7、任何希望改进运营和管理方式的组织,不论其规模或所属部门如何。质量管理体系要求中的八项原则能够将质量管理工作最通用、最基木的一般性规律体现出来,它在组织质量管理工作中发挥着非常重要的作用。八项原则是:(1)从用户的角度出发,要适应成熟的市场需求和潜在的市场需求,在市场挖掘方面体现出一定的前瞻性特点。(2)注重领导者的作用,负责科研工作的领导都需要从全局的角度出发,创设具有统一目标、统一思想的内部环境,使组内人员在交流与沟通过程中能够扫清障碍。(3)在制订各项决策的过程中,要让每一名组织内部人员积极参与进来。只有这样,才能够集思广益,提高
8、决策的科学性和合理性,组员的工作积极性才能够被更加充分地调动起来。(4)过程方法。针对科研质量管理工作需要体现出一定的动态化特点,跟踪科研过程中的每一个环节,重点控制相关资源和实践活动,使科研工作有更大的发展空间。(5)
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