大班语言活动：爱美的乌鸦 教案附故事

《大班语言活动：爱美的乌鸦 教案附故事》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班语言活动：爱美的乌鸦教案附故事　　教学目标：　　1、会仔细观察，理解图书内容。　　2、丰富词汇：美滋滋、炫耀、黯然失色。　　3、教育幼儿做个诚实的好孩子。　　活动准备：　　1、知识经验准备：知道图书的结构、初步懂得翻阅图书的方法和分书和收书。　　2、物质准备：电子书课件，字卡：美滋滋、炫耀、黯然失色。　　活动过程：　　一、出示小图书，播放电子书封面，设置疑问引发幼儿猜测。　　1、引导幼儿说说图书的结构。　　封面上有什么？

2、（有小动物的图、还有字：书的名字《爱美的乌鸦》、四川出版集团、四川美术出版社；一本让孩子在童话中成长的经典故事书。）　　这是什么？（封底）　　书里面有什么？（有好听的故事、有好玩的游戏、有小知识……）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、出示电子书，引导幼儿认读图书的名称，仔细的观察封面，猜猜图书的内容。　　乌鸦对着镜子在做什

3、么？　　这些漂亮的羽毛是谁的？哪来的呢？　　猜猜图书会讲什么内容？　　二、集中阅读，引导幼儿理解图书内容。　　第一、　　二、三幅：你知道鸟儿们为什么吵架？怎么办呢？　　第　　四、五幅：森林女神打算怎么办呢？　　第六幅：鸟儿们又怎么做了呢？　　第　　七、　　八、九幅：乌鸦是怎么说的？怎么做的？又是怎么想的呢？　　第十、十一、十二幅：乌鸦向鸟儿们讨要羽毛来做什么呢？学习词汇：美滋滋。　　第十　　三、十四幅：第二天，森林女神评谁当鸟王呀？这只漂亮的鸟儿是靠什么当上鸟王的？学习语汇：炫耀、黯然失色。　　第十五幅：乌鸦当上鸟王后怎么样了？　　第十

4、六幅：鸟儿们发现上当后，它们心情是怎么样的？它们又是怎么做呢？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三、组织讨论，教育幼儿不能欺骗别人，做个诚实的好孩子。　　你喜欢乌鸦吗？为什么？（不能欺骗别人，要做个诚实的好孩子）　　四、共同阅读，完整感受图书的内容。　　引导幼儿边看课件边讲述，完整的感受图书的内容。　　活动延伸：　　语言区：小

5、游戏：下面四只乌鸦，哪一只是用其他鸟儿的羽毛装扮自己，欺骗大家的乌鸦呢？提供头饰、彩色羽毛、镜子、王冠等让幼儿边讲述边表演。　　美术区：让幼儿把故事画下来。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教